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校园一卡通系统的设

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第1章绪论3

1.1引言3

1.2应用的意义4

第2章校园一卡通系统概述5

2.1校园一卡通系统主要特点：6

2.2校园一卡通系统的优势：7

2.3系统总体建设目标：7

第3章校园一卡通系统方案设计框架8

3.1设计构思8

3.2卡的作用12

3.3卡的使用围12

第4章校园一卡通系统设计原则12

第5章校园一卡通系统的组成18

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5.1校园卡管理系统18

5.2校园卡交易支付结算中心22

5.3校园卡图书馆管理系统23

5.4校园卡使用设备管理系29

5.5校园食堂、餐厅、超市及小店收费管理系统43

5.6校园远动娱乐设施收费49

5.7校园学生宿舍管理系统49

5.8考勤管理系统58

5.9门禁管理系统59

总结67

参考文献68

致谢69

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第1章绪论

1.1引言

随着高校的发展，校园的各种信息资源整合已经进入全面的规划和实施阶

段，在这种情况下，“校园一卡通”作为信息管理的重要系统被引入高校。校

园一卡通使校园更信息化和数字化，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身

份认证、人事、学工等建设，通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成

和共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设的重要组成部分之一，学校实

现现代化的管理的需求，自主开发了校园“一卡通”。利用校园卡实现了学生

在学校的身份认证，对学生在学校的各种消费提供了方便的途径。对于学校图

书馆，将自动存储学生图书借阅情况，记录处罚情况。对于任课教师可以及时、

准确、方便的了解学生出勤、作业等情况。是凭借发达的网络技术，在传统的

信息交流平台上构建数字空间，提高资源共享度和信息管理水平，实现教育与

交流的全面信息化。

一卡通的核心RFID（RadioFrequencyIdentification）无线射频识别

技术是20世纪90年代开始兴起的一种自动识别技术。射频识别技术是一项利

用射频信号通过空间耦合（交变磁场或电磁场）实现无接触信息传递并通过所

传递的信息达到识别目的的技术。从结构上讲RFID是一种简单的无线系统，只

有两个基本器件，该系统用于控制、检测和跟踪物体。系统由一个询问器（或

阅读器）和很多应答器（或标签）组成。其基本组成部分为三个：应答器，阅

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读器。应用软件系统。应答器：由天线，耦合元件及芯片组成，一般来说都是

用标签作为应答器，每个标签具有唯一的电子编码，附着在物体上标识目标对

象。阅读器：由天线，耦合元件，芯片组成，读取（有时还可以写入）标签信

息的设备。应用软件系统：是应用层软件，主要是把收集的数据进一步处理，

并为人们所使用。

1.2应用的意义

校园一卡通建设是学校一项基础性和持久性的工作，是学校建设和培养人

才的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要

标志。

校园一卡通建设是高校适应信息时代发展的要求，高校进行校园一卡通建

设对于高等教育实现现代化，高校实现跨越式发展具有十分深远的历史意义，

主要表现在以下几点：

从管理层面看，作为一所现代化的大学，管理水平的高低，是大学培养人

才质量的重要体现。同时通过技术手段将先进的教育观念和管理观念引入到学

校中去，从而提高高校的决策水平、管理水平和学生的培养质量，提高整个学

校的办学水平。

从技术层面看，校园一卡通系统整体解决方案的实施，能使校园网得到合

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理的应用，校园一卡通有效地实现数据共享，消除对数据的重复管理、数据冗

余以及数据不同步的问题，提高工作效率。

数字化的校园是新的教育思想的支撑。近些年来，新的教学思想不断涌现，

其中较为活跃的就是大力发展终身教育体系。校园一卡通系统建设最重建设目

标是创建数字化的生活空间，创建虚拟大学空间，让越来越多的学校能够通过

互联网获得资源共享能力，可以打破学校的“围墙”形式，形成万网、万校的

“数字化大学”，形