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小学一年级“图像直观”词语教学法的设计与应用研究.pdf

小学一年级“图像直观”词语教学法的设计与应用研究.pdf

    摘要

    摘要

    词语是学生从字到理解句、段、篇章之间的桥梁和纽带，词语的积累是一年级语

    文教学的重要任务。但是，许多教师仍将词语的“音”“形”“义”割裂开来教学，造成学

    生“只呼其音，不通其形，不为所用”的局面。所以，探究直观形象的词语教学方法、

    帮助一年级学生正确理解词义显得尤为重要。图像具有简单直观、生动形象的特点，

    将其恰当地应用于词语教学中能够起到突破词语教学的难点、增强词语教学的趣味性、

    帮助学生理解词义的作用。

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