摘要
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部编小学语文教科书选编了大量革命文化题材选文,不仅体现了国家对革命
文化教育的重视,也体现出语文课程在实现立德树人根本任务上的地位与作用。
革命文化作品对于坚定信仰、传承革命精神具有突出价值,如何有效进行革命文
化主题内容教学值得深入探究。为此,本研究通过梳理相关文献,以明确当前的
研究现状和理论基础,引入大单元教学设计理念,试图将其作为优化革命文化作
品教学的关键策略,并探索适用于此类文本的大单元教学设计路径,为一线
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