精品解析：河南省商丘市永城市实验中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题（原卷版）.docxVIP

学业水平阶段性巩固与提高（3/4）

八年级语文（BBRJ）

测试范围：上册1-4单元加第23、26课

一、积累与运用（共22分）

诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。八一班拟开展“人无信不立”为主题的语文活动。

1.下面是小语同学拟写的两则发言稿，其中有一些问题，请你帮忙解决。

（一）

国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教（诲悔）是诚信最初的模样；商鞅立木。取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征：子胥辅吴，不改初衷，殚精（竭碣）虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初的白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。

重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。青少年应以诚信为本，做中华好少年。

（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。

教（诲悔）殚精（竭碣）虑

（2）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

（二）

网络不是法外之地，也不是诚信道德的荒漠之地。不论何时何地触网上网，我们都要恪守诚信，强化自律，在网络消费和日常交流中文明理性，守信互信，对令人（A.眼花缭乱B.目不暇接）的庞杂信息多些理性分辨，对低俗流量、网络暴力、侵权盗版等坚决说“不”。每一个人都要行动起来，做诚信道德的践行者和诚信文化的建设者。如此，网络诚信建设的基准水平线才能逐步提升，网络诚信才能在人人参与的基础上抵达人人受益。

（3）小语不知道画横线处用哪个成语贴切。请你根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。

眼花缭乱：眼睛看到纷繁复杂的东西或耀眼的光华而迷乱。比喻现象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。

目不暇接：眼睛看不过来。形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。

2.在这次主题活动中，班级围绕下面的材料开展了激烈讨论。请你阅读材料，回答下面的问题。

近年来，网络直播带货行业快速发展，但虚假宣传、价格欺诈、假货泛滥等乱象频发。有主播为销量夸大产品功效，将普通护肤品说成“能根治痘痘”，将三无食品包装成“有机健康产品”，导致消费者权益受损，行业信任度下降。

（1）主播的这些行为违背了诚信原则，请分析其危害。

（2）结合诚信相关知识，请你给直播带货行业提两条改进建议。

3.请将空缺处的古诗词名句补充完整。

阅读古诗词的方法

诗句示例

通过意象把握情感

“①__________，②___________”（王维《使至塞上》）中的“蓬”“雁”带有飘零之感；“③________，④__________”（刘桢《赠从弟》其二）中的“松”有“风声”之“盛”的衬托，更体现了其挺立风中不倒、经历严寒不凋的高风亮节。

通过直抒胸臆的词语把握情感

“⑤_________，⑥_________”（白居易《钱塘湖春行》）中的“爱”字就抒发了诗人对早春西湖的喜爱之情。

通过典故来把握情感

“⑦_________，⑧_________”（王绩《野望》），诗人运用伯夷、叔齐隐居首阳山采薇而食的典故，追怀古代隐士，抒发了自己隐逸山林之志。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

阅读下文，完成下面小题。

怀念方令孺老师

林非

①我永远记得方令孺老师，庄严地站立在紫红色的讲台上，开口说话的时候，就露出了和蔼的笑容。那一双晶亮的眼睛，射出了多么热烈的光芒。她正在评点一位同学的作文，称赞他将自己乘坐火车时的见闻，描写得如此活灵活现，接着就欣喜地朗诵起其中的一段文字来。

②我惊讶地张望着她，心想，怎么能够将学生的一篇习作，记得这样牢固呢？昨天的夜晚时分，她肯定是坐在灯光下，反复地阅读和琢磨，辛苦地准备着讲课的内容。为了提高大家的写作水平，她竟会付出如此巨大的劳作！我又瞧了一眼左右的同学，发现他们跟我一样露出惊讶的神色。

③我瞧着这位像母亲一样仁厚和慈祥的老师，感激她如此关心我们，希望我们都学习她写作的课程。为了达到这个目标，她长年累月地花费了多少心血啊！

④记得有一回，当她跨上狭长的讲台，瞅见黑板上还没有擦去的许多粉笔字，赞赏地点起头来，大概是喜爱这字迹的工整罢。一位值日的同学，很歉疚地离开座位，迈开大步奔了过去，赶紧拿起黑板擦，快速地擦拭起来。

⑤我听到了方老师轻轻地叮咛他，“慢慢擦，写得多好的字！”

⑥50多年的光阴，早已悄悄地流逝，方老师也于20余年前病故了，可是在复旦大学中文系的课堂里，听她讲课的情景，似乎就在眼前一样。

⑦那时候多少次在校园里碰见她的时候，她总是笑眯眯地询问我和几位一起走路的同学，功课学习得怎么样？有什么困难吗？一直说到晚饭的钟声响了，我们才恋恋不舍地跟她告别。

⑧我还跟几位喜欢写作的同学，拿着各自刚写成的文章