2026上半年安徽事业单位联考国家粮食和物资储备局安徽局招聘10人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于中国
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2026上半年安徽事业单位联考国家粮食和物资储备局安徽局招聘10人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026上半年安徽事业单位联考国家粮食和物资储备局安徽局招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,与“酒香不怕巷子深”反映的哲理相同的是()。

A.巧妇难为无米之炊

B.师傅领进门,修行在个人

C.劈柴不照纹,累死劈柴人

D.近朱者赤,近墨者黑

【答案】:B

【解析】“酒香不怕巷子深”强调的是内在品质的重要性,只要自身有实力有优点,就不怕被埋没,体现的是内因是事物发展的根本原因,起决定作用这一哲理。“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来,体现了物质是第一性的,意识的能动作用受物质条件的制约,与题干哲理不同。“师傅领进门,修行在个人”强调师傅只是起到引导作用,而个人自身的努力和修行才是决定能否取得成就的关键,突出了内因在事物发展中的决定作用,与“酒香不怕巷子深”反映的哲理相同。“劈柴不照纹,累死劈柴人”说明做事情如果不按照客观规律,盲目蛮干,就会事倍功半,强调要尊重客观规律,与题干哲理不同。“近朱者赤,近墨者黑”体现的是外部环境对人的影响,强调外因在事物发展中的作用,与题干强调内因的哲理不同。所以答案反映哲理与“酒香不怕巷子深”相同的是强调内因决定作用的表述。

2、小王和小李是一对夫妻,以下哪种情况可使二人的婚姻关系可撤销?()

A.结婚时双方都是15周岁

B.小李被小王胁迫结婚

C.小李是小王的亲表妹

D.双方在同一单位工作

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于婚姻效力和可撤销婚姻的相关规定,对各情况逐一分析。根据《中华人民共和国民法典》的规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁;直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚;因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻;一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方,不如实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。结婚时双方都是15周岁,此情形违反了结婚年龄的规定,该婚姻无效,并非可撤销。小李被小王胁迫结婚,属于因胁迫结婚的情况,受胁迫的小李可以向人民法院请求撤销该婚姻。小李是小王的亲表妹,两人存在三代以内旁系血亲关系,违反了法律禁止结婚的规定,该婚姻无效,并非可撤销。双方在同一单位工作,这一情况与婚姻的效力和可撤销与否没有关联。综上,可使二人婚姻关系可撤销的情况是一方受胁迫结婚。

3、上行文是下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的行文,这种行文要用()。

A.函

B.通知

C.请示

D.通报

【答案】:C

【解析】首先明确上行文的定义,它是下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的行文。接下来分析各个选项:函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等,并非用于上行文;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项等,属于下行文;请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,符合上行文的特点;通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,多为下行文。所以正确答案应该选择请示。

4、中国人民银行于2019年9月10日发行了金银纪念币,该纪念币均为中华人民共和国法定货币,下列理解错误的是()。

A.纪念币具有较高的保值、收藏和投资价值

B.作为一种投资方式,投资纪念币也有风险

C.纪念币市场价格波动的主要因素是供求关系

D.该纪念币不仅有收藏价值,还可流通

【答案】:D

【解析】本题主要考查对纪念币相关知识的理解。纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币。纪念币通常是限量发行的,且具有独特的主题和设计,其材质一般为金银等贵金属,所以具有较高的保值、收藏和投资价值。同时,任何投资都有风险,纪念币作为一种投资方式也不例外,其市场价格会受到多种因素的影响,其中供求关系是影响其市场价格波动的主要因素。然而,该纪念币虽然是中华人民共和国法定货币,但金银纪念币主要是用于收藏,一般不用于流通。所以“该纪念币不仅有收藏价值,还可流通”这一表述错误。

5、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

C.不合理,教师应该照顾他的视力情况

D.不合理,不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】:D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位,并非是针对其特点进行适宜的教育,不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中,既要对学生的良

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