2026上海市公共卫生临床中心人员招聘50人备考题库带答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上海市公共卫生临床中心人员招聘50人备考题库带答案详解(达标题).docx

2026上海市公共卫生临床中心人员招聘50人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在商品经济条件下,人们在市场上最常见的现象是“议价”,也就是买卖双方进行讨价还价的价格谈判。这表明,商品的价格()。

A.是由市场供求关系决定的

B.是由买卖双方讨价还价的能力决定的

C.是市场供求关系的反映

D.是由生产商品所消耗的个别时间决定的

【答案】:C

【解析】在商品经济中,商品价格是一个复杂的经济现象,受到多种因素影响。价格是价值的货币表现,它围绕价值上下波动,而这种波动主要是由市场供求关系的变化引起的。从价值规律来看,商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。当市场上商品供过于求时,卖者之间竞争激烈,价格就会下降;当商品供不应求时,买者之间竞争激烈,价格就会上升。所以商品的价格是市场供求关系的反映。而价格并非由市场供求关系决定,供求关系只是影响价格波动的因素,价值才是决定价格的根本因素,所以不能说价格是由市场供求关系决定。同时,买卖双方讨价还价的能力只能影响价格达成的具体数值,但并不能决定商品的价格,因为价格最终还是要遵循价值规律,围绕价值波动。另外,商品的价值量不是由生产商品所消耗的个别时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。因此,正确的表述是商品的价格是市场供求关系的反映。

2、正式沟通中()是传统组织内最为主要的沟通流向,通常以命令形式传达上级组织或上级所确定的政策、计划、规定等信息,有时也会发放某些资料供下属使用。

A.上向沟通

B.下向沟通

C.外向沟通

D.横向沟通

【答案】:B

【解析】题目描述的是在正式沟通中,由上级向下级传达政策、计划、规定等信息的沟通流向。上向沟通是指下属向上级反馈信息,与题目描述不符;外向沟通通常指组织与外部的沟通,并非题目中所说的传统组织内上级与下级的沟通;横向沟通是指同一层级之间的沟通,也不符合题意。而下向沟通是指信息从上级传递到下级,符合题目中以命令方式传达上级决定的信息等描述。所以应选择下向沟通。

3、“双关”是古诗词中常用的一种修辞手法。下列诗句使用该修辞手法的是()。

A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴

B.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄

C.人世几回伤往事,山形依旧枕寒流

D.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

【答案】:A

【解析】本题考查对古诗词中修辞手法“双关”的识别。双关是指在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼。对于“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”字既指天气的晴朗,又谐音“情”,暗指感情,在这里利用了同音条件,使诗句具有双重意义,体现了双关的修辞手法。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”描绘了晴朗的天空中一只仙鹤排云而上,引发诗人的诗情飞向蓝天的画面,主要运用了描写和抒情的表达方式,未使用双关手法。“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”通过人事的变迁和山川的依旧进行对比,抒发了对历史兴亡的感慨,没有运用双关的修辞手法。“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”叙述了诗人被贬到巴山楚水这些荒凉的地区,度过了二十三年的时光,是在陈述经历,未使用双关手法。综上,使用双关修辞手法的是“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。

4、近年来,我国政府出台了众多政策以保护生态环境。先秦时期有一位哲人曾提出“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也”这一保护环境的理念,该内容所涉及的哲人是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

【答案】:B

【解析】本题考查的是先秦时期各位哲人的思想理念。解题关键在于理解题干中保护环境理念的内涵,并将其与各选项中哲人的思想主张进行对应。题干中“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也”表达的是不违背农时去耕种,粮食就吃不完;不用细密的渔网到池塘里捕鱼,鱼鳖就吃不完;按一定的季节入山伐木,木材就用不完,体现了一种合理利用自然资源、与自然和谐相处的思想。该理念出自《孟子·梁惠王上》,是孟子提出的观点,强调了遵循自然规律、适度开发资源,以实现可持续发展的思想。而孔子的思想核心是“仁”和“礼”,强调个人的道德修养和社会秩序的建立;荀子主张“性恶论”,强调后天教育和环境对人的影响;韩非子是法家思想的代表人物,主张以法治国,强调严刑峻法和中央集权。他们的思想均与题干中体现的保护环境理念不相关。综上,答案是孟子。

5、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出()。

A.甲老师年龄最小

B.乙老师喜欢排球

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