2026届传送带+碰撞模型（学生版）--高考物理疑难题.docxVIP

水不撩不知深浅

2024高考物理疑难题分析与针对性训练

传送带+碰撞模型

高考原题

1(2024高考湖北卷第14题)14.如图所示，水平传送带以5m/s的速度顺时针匀速转动，传送带左右两端的距离为3.6m。传送带右端的正上方有一悬点O，用长为0.3m、不可伸长的轻绳悬挂一质量为0.2kg的小球，小球与传送带上表面平齐但不接触。在O点右侧的P点固定一钉子，P点与O点等高。将质量为0.1kg的小物块无初速轻放在传送带左端，小物块运动到右端与小球正碰，碰撞时间极短，碰后瞬间小物块的速度大小为1m/s、方向水平向左。小球碰后绕O点做圆周运动，当轻绳被钉子挡住后，小球继续绕P点向上运动。已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度大小g=10m/s2。

(1)求小物块与小球碰撞前瞬间，小物块的速度大小；

(2)求小物块与小球碰撞过程中，两者构成的系统损失的总动能；

(3)若小球运动到P点正上方，绳子不松弛，求P点到O点的最小距离。

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人不拼怎知输赢

水不撩不知深浅

人不拼怎知输赢·2·

针对性训练

1(2024年5月浙江温州重点高中联考)(11分)为了探究物体间碰撞特性，设计了如图所示的实验装置。水平直轨道AB、CD和水平传送带平滑无缝连接，两半径均为R=0.4m的四分之一圆周组成的竖直细圆弧管道DEF与轨道CD和足够长的水平直轨道FG平滑相切连接。质量为3m的滑块b与质量为2m的滑块c用劲度系数k=100N/m的轻质弹簧连接，静置于轨道FG上。现有质量m=0.2kg的滑块a以初速度v0=7m/s从A处进入，经传送带和DEF管道后，与FG上的滑块b碰撞(时间极短)。已知传送带长L=0.8m，以v=2m/s的速率顺时针转动，滑块a与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，其它摩擦和阻力均不计，各滑块均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，弹簧的弹性势能Epkx2(x为形变量)。求：

(1)物块a到达D点的速度

(2)物块a刚到达与O1等高的E点时对轨道的压力的大小

(3)若a、b两物块碰后粘在一起，则在接下来的运动中弹簧的最大压缩量

人不拼怎知输赢·3·

2(2024湖南岳阳5月三模)如图所示，质量为2kg的物体A静止于光滑水平面MN上，水平面与MN右端与倾斜传送带平滑连接，传送带长L=3.2m，倾斜传送带与水平方向夹角为θ=30。，传送带以8m/s的速度顺时针转动，物体A与传送带间的动摩擦因数为，倾斜传送带上端与光滑水平面PQ平滑连接，上方加有光滑曲面转向装置，使物体在倾斜传送带上端速度方向变为水平方向而大小不变，足够长的薄板C静止在PQ下方光滑水平面EF上，薄板C的质量为3kg，薄板C的上表面与水平面PQ的高度差h=1.8m，物体A与薄板C的上表面的动摩擦因数为μ2=0.05，重力加速度取g=10m/s2，质量为1kg的物体B以某一水平向右的初速度撞向A，与A发生弹性碰撞，求：

(1)若使物体A到达传倾斜传送带上端速度大小为5m/s，B的初速度多大；

(2)若使物体A从水平面上Q点平抛轨迹相同，B的初速度取值范围；

(3)当B的初速度大小为12m/s时，若物体A与薄板C每次碰后竖直方向速度与碰前等大反向，则A与C碰撞几次后，A在C上碰撞位置将会相同(每次碰撞时间极短)。

人不拼怎知输赢·4·

3(2024年5月浙江重点高中联考)如图所示，在竖直平面内，粗糙水平面PQ左侧与四分之一光滑圆弧轨道在Р点相切，右侧与水平面成θ=37。的足够长传送带在Q点平滑连接。水平面PO长L=1.0m，四弧半径R=1.35m，皮带轮逆时针转动速率v=3.0m/s。物块B停在Q点，现从光滑圆弧最高点将物块A由静止释放，经过P点运动到点，与B发生弹性碰撞，A与B的碰撞时间忽略不计，两物块都可视为质

点，其质量mA=mB=1.0kg，物块A与PQ间动摩擦因数μ1=0.1，物块B与传送带间的动摩擦因数μ2=

0.75，取g=10m/s2。求：

(1)物块A第