2026上半年海南事业单位联考文昌市招聘149人备考题库（1号）含答案详解（巩固）.docxVIP

2026上半年海南事业单位联考文昌市招聘149人备考题库（1号）

第一部分单选题(50题)

1、时间具有一维性，这是指它的()

A.可变性

B.无限性

C.不可逆性

D.连续性

【答案】：C

【解析】时间一维性指时间仅沿单一方向前进，具有不可逆性，一去不复返。可变性、无限性、连续性均不符合时间一维性的含义。

2、以下不属于指示特点的是（）。

A.内容广泛，具有普发性质

B.具有较强的时效性，强调及时快捷

C.作者广泛，不限制发权限

D.具有强制约束作用

【答案】：C

【解析】指示是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。其内容可涉及政治、经济、文化等各个方面，范围广泛，且通常是面向一定范围内的机关单位普发的，所以内容广泛、具有普发性质是指示的特点；指示一般是针对特定时期内的工作或问题发布的，需要及时传达和执行以解决当下问题，具有较强的时效性，强调及时快捷；指示是上级对下级的指导性公文，是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动要点及要求等使用的，对下级机关的工作有规范和约束作用，所以具有强制约束作用也是指示的特点。而指示是上级领导机关制发的，对发文权限有严格规定，并非作者广泛、不限制发文权限，所以不属于指示特点的是作者广泛，不限制发权限。

3、小徐为逗邻居家五岁的孩子妞妞玩，让妞妞站在一座吊桥上看水中的小鱼，妞妞被逗得十分开心。后来小徐中途接到一个电话，此时突然刮起大风，一阵横风吹来，小徐没抓稳妞妞，导致妞妞坠入河中溺亡。小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.疏忽大意的过失

D.过于自信的过失

【答案】：C

【解析】本题可根据不同主观心理态度的定义，结合题干中小徐的行为来判断其对妞妞死亡结果所持的心理态度。直接故意是指行为人明知自己的行为必然或者可能发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。小徐的目的是逗妞妞玩，并非希望妞妞溺亡这种危害结果发生，所以该心理态度不符合题意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生持一种消极的无所谓的态度，而题干中并没有体现出小徐对妞妞溺亡结果的放任，所以该心理态度不符合题意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。小徐让5岁的妞妞站在吊桥上，在接到电话时，应当预见突发大风等情况可能使妞妞发生危险，但他因为疏忽大意没有充分预见到这种危险，且未抓稳妞妞，最终导致妞妞坠入河中溺亡，符合疏忽大意过失的特征。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。题干中并未体现出小徐已经预见到了危险且轻信能够避免的情况，所以该心理态度不符合题意。综上，小徐对妞妞死亡结果所持的心理态度是疏忽大意的过失。

4、中央处理器：电脑：设计（）

A.履带：挖掘机：挖掘

B.叶片：水轮机：发电

C.钢筋：楼房：居住

D.空气压缩机：空调：调温

【答案】：D

【解析】中央处理器是电脑的核心部件，电脑可以用来从事设计工作；空气压缩机是空调的核心部件，空调可以用来调节温度。所以得出相应结论。

5、唐代诗歌艺术成就辉煌，被称为“诗鬼”的诗人是（）。

A.李商隐

B.李贺

C.王勃

D.杜牧

【答案】：B

【解析】该题考查对唐代诗人别称的了解。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵，但他没有“诗鬼”之称。李贺的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材，创造出瑰丽奇谲的诗境，其作品风格独特，故而被后人称为“诗鬼”。王勃是初唐四杰之首，他的诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，也未获得“诗鬼”这一称号。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，同样没有“诗鬼”的别称。所以答案是李贺。

6、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”描写的是什么节日？（）

A.清明节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

【答案】：A

【解析】该题目考查对古诗所描绘节日的了解。诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自杜牧的《清明》，此诗描写了清明时节细雨纷纷，路上行人情绪低落、神魂散乱的情景，诗人通过向牧童询问酒家的位置，展现出清明这一特殊节日的氛围和情境，所以该诗句描绘的是清明节。中秋节是赏月团圆的节日，有吃月饼等习俗；重阳节有登高、赏菊等传统习俗；端午节则有吃粽子、赛龙舟等活动，均与诗句内容不符。因此，正确答案是清明节。

7、楚辞最初指楚地的言辞，后来其含义逐渐固定为两种：一是诗歌的