统编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》茅屋为秋风所破歌练习题（含答案）.docxVIP

统编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》茅屋为秋风所破歌练习题（含答案）

积累与运用

1．给下列加点的字注音。

挂罥()塘坳()俄顷()布衾()

广厦()丧乱()突兀()见此屋()

2．解释下列句中加点的词。

(1)高者挂罥长林梢挂罥：____________长：______________

(2)忍能对面为盗贼忍：______________能：______________

(3)俄顷风定云墨色俄顷：____________定：______________

(4)秋天漠漠向昏黑向：______________

(5)长夜沾湿何由彻何由：____________彻：______________

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：______________俱：______________

(7)何时眼前突兀见此屋突兀：____________

3．下列诗句节奏划分不正确的一项是()

A．俄顷/风定/云墨色

B．南村群童/欺我/老无力

C．八月秋高/风怒号

D．风雨/不动安如山

4、判断下面句子所运用的修辞手法。

（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（）

（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（）

（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（）

（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）

（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（）

（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（）

5.翻译句子。

（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

6、选出对课文理解正确的一项。（）

A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。

B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。

C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。

7.根据课文填空

①体现作者崇高理想的句子是_____________________________________。

②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是_______________________。

③写诗人无可奈何的一句是_______________________________________。

8.我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。

（1）请你从称号、朝代、诗风、代表作品及思想感情等方面，向大家简单介绍一下唐代伟大诗人杜甫。

（2）你所在的班级准备编写一部《茅屋为秋风所破歌》的课本剧，请你设计一个情节或画面，进行合理的想象，把有关的画面描写出来。

阅读理解

阅读下列古诗，回答问题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

9．“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？作者叹息什么？

10．“自经丧乱少睡眠”表现了作者怎样的情感？

11．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句诗属于什么描写？有什么作用？

12．请从诗中找出一处抒情的诗句，并分析其蕴含的情感。

（二）阅读下面诗歌，回答各题。

茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

新制布裘白居易

桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为袭有馀③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。

中夕④忽有念，抚袭起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。

安得万里袭，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。

①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。

13、《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因_________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这