统编版语文八年级下册第六单元训练题（含答案）.docxVIP

统编版语文八年级下册第六单元训练题（含答案）

积累与运用

1.下列没有错别字且加点字注音完全正确的一项是（）

A.嘉肴(yáo)?学学半(xiào)??选贤与能(jǔ)??高者挂罥长林梢

B.兑命(duì)?盗窃乱贼(luàn)?教学相长(zhǎng)?骈死于槽枥之间

C.弗食(fú)?男有分(fēn)??讲信修睦(mù)??半匹红纱一丈绫

D.废疾(jí)?矜、寡、孤、独(guān)如闻泣幽咽(yàn)?祇辱于奴隶人之手

2．下列句子中加点词语解释有误的一项是()

A．子之不知鱼之乐，全矣[完全，肯定(是这样)]

B．怒而飞(振奋，这里指用力鼓动翅膀)

C．不独亲其亲(父母)

D．讲信修睦(培养)

3．下列句子中没有通假字的一项是()

A．选贤与能，讲信修睦。

B．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

C．《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

D．去以六月息者也。

4．下列加点词语的古义和今义相同的一项是()

A．怒而飞B．男有分，女有归

C．大道之行也D．虽有嘉肴

5．下列句子中有词类活用现象的一项是()

A．故人不独亲其亲，不独子其子。

B．其此之谓乎！

C．我非子，固不知子矣。

D．北冥有鱼，其名为鲲。

6．下列句子翻译不正确的一项是()

A．故曰：教学相长也——所以说：教与学是互相推动、互相促进的。

B．货恶其弃于地也，不必藏于己——对于财货，人们憎恨地把它丢在地上，认为不必自己偷偷藏起来。

C．抟扶摇而上者九万里——乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。

D．子非鱼，安知鱼之乐——你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？

7．名句默写。

(1)______________________，教然后知困。(《虽有嘉肴》)

(2)庄子在《北冥有鱼》中运用夸张的手法，用“________________，_____________________________”展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。

(3)《大道之行也》中对“大同”社会的纲领性说明的句子是：“大道之行也，天下为公。________________，________________。”

8.名著导读

根据所读的名著，完成下列题目。

(1)编辑部想为小说《钢铁是怎样炼成的》配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。

(2)小宇和小丽围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。

小宇：我感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。

小丽：我觉得不是这样，________。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？

9.班级举行“和”文化探究活动，请你参加。

(1)请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。

示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。

(2)春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放，被称为诸子百家。中国文化由此出现了空前的繁荣局面，历史上称这为“百家争鸣”。诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。在诸子百家几百年的发展中，思想不断地交锋与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。

读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好，请你帮他完成。(2分)

百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚

()，博采众长大美中华()

(3)放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让。此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。(30字左右)

阅读理解

阅读下列古诗，回答问题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

10．下列对本首词理解有误的一项是()

A．作者陆游是北宋著名词人，他对梅花情有独钟，歌咏梅花的诗词有一百多首。

B．“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目。这首词分为上下两片，上片写梅花所处的环境，下片托物言志。

C．作品以草木无情、花开花落的自然现象暗喻人事，“妒”字采用了拟人的手法。

D．这首词以内心独白的方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀，是他独立不倚、坚持正义的人格写照。

11．词的上片通过写驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了_____________的意境，下片则写出了梅花__________________________________的品质。

12．