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英语知识点总结初中

一、核心语法模块（初中基础重中之重）

（一）动词的时态（初中必考5大时态）

时态是初中英语语法的核心，重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时这5大基础时态，牢记每种时态的结构、标志词和用法。

1.一般现在时：

①结构：主语+be动词（am/is/are）+其他；主语+实义动词（原形/三单形式）+其他。

②标志词：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、everyday（每天）、onSundays（每周日）等。

③用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。

④例句：Heisastudent.（他是一名学生，状态）；Shegetsupat6:30everymorning.（她每天早上6:30起床，习惯性动作）；Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转，客观真理）。

⑤注意：实义动词三单变化规则（一般加-s，s/x/ch/sh结尾加-es，辅音+y结尾变y为i加-es，如study-studies）。

2.一般过去时：

①结构：主语+be动词（was/were）+其他；主语+实义动词过去式+其他。

②标志词：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twoyearsago（两年前）、justnow（刚才）、in2020（在2020年）等。

③用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

④例句：Shewasathomeyesterday.（她昨天在家）；HewenttotheparklastSunday.（他上周日去公园了）。

⑤注意：常见不规则动词过去式（go-went、eat-ate、see-saw、do-did、have-had、is-was、are-were）。

3.一般将来时：

①结构：主语+will/shall（第一人称）+动词原形+其他；主语+begoingto+动词原形+其他。

②标志词：tomorrow（明天）、nextmonth（下个月）、inthefuture（在将来）、soon（很快）、thisafternoon（今天下午）等。

③用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态；表示计划、打算做某事（begoingto更侧重计划）。

④例句：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.（我明天要去看望祖父母）；Sheisgoingtobuyanewbookthisweekend.（她这周末打算买一本新书）。

4.现在进行时：

①结构：主语+am/is/are+动词-ing形式+其他。

②标志词：now（现在）、look（看）、listen（听）、atthemoment（此刻）等。

③用法：表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行的动作（不一定此时此刻）。

④例句：Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.（看！他们正在操场上打篮球）；SheislearningEnglishthesedays.（这些天她正在学英语）。

⑤注意：动词-ing变化规则（一般加-ing，重读闭音节结尾双写末尾辅音加-ing，如run-running；ie结尾变y加-ing，如lie-lying）。

5.现在完成时（初中难点）：

①结构：主语+have/has+动词过去分词+其他。

②标志词：already（已经，肯定句）、yet（已经/还，否定句/疑问句）、ever（曾经）、never（从不）、just（刚刚）、for+一段时间、since+过去时间/从句等。

③用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

④例句：Ihavefinishedmyhomeworkalready.（我已经做完作业了，对现在的影响：可以玩了）；Hehaslivedheresince2018.（他从2018年就住在这里了，持续到现在）。

⑤注意：常见不规则动词过去分词（go-gone、eat-eaten、see-seen、do-done、have-had）。

（二）名词（基础词性）

名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，重点掌握数、所有格和用法。

1.名词分类：

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