2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库带答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-26 发布于河南
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2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库带答案详解(模拟题).docx

2026中兴通讯智能制造基地招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某照相馆未经张明同意,擅自将张明的生活照放在橱窗中进行宣传,该照相馆侵犯了张明的何种民事权益?()

A.姓名权

B.名誉权

C.肖像权

D.荣誉权

【答案】:C

【解析】本题考查对民事权益的理解和区分。姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。本题中照相馆并未涉及对张明姓名的非法使用等侵犯姓名权的行为。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。题干中没有体现出照相馆的行为损害了张明的名誉,降低其社会评价等侵犯名誉权的情况。肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定,未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。本题中照相馆未经张明同意,擅自将其生活照放在橱窗中进行宣传,具有营利目的,明显侵犯了张明的肖像权。荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中不存在照相馆侵犯张明荣誉权的相关描述。综上,该照相馆侵犯了张明的肖像权。

2、某县桔子大丰收,但成熟时间比往年推迟,错过了春节前上市的最佳时机,导致桔子滞销。后来,在当地政府的帮助下,桔子滞销问题得到解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以将上述过程称为“惊险一跃”,是因为:()

A.上市时间决定价格

B.使用价值决定价格

C.商品价值的实现具有不确定性

D.商品使用价值很容易被损耗

【答案】:C

【解析】某县桔子丰收却因成熟时间推迟错过春节前最佳上市时机而滞销,后在政府帮助下解决滞销实现“惊险一跃”。“惊险一跃”强调的是商品价值实现的过程存在困难与不确定性。商品是使用价值和价值的统一体,生产者生产商品的目的是实现商品的价值,但只有把商品卖出去,让渡商品的使用价值,才能获得商品的价值。在市场中,商品能否顺利卖出去受到多种因素的影响,如供求关系、市场竞争、商品质量、销售时机等。某县桔子因错过最佳上市时机而滞销,说明其价值在当时难以实现,体现了商品价值的实现具有不确定性。价格由价值决定,受供求关系等因素影响,上市时间会影响供求关系,进而影响价格,但并非决定价格,所以不能说上市时间决定价格。同样,使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,它不决定价格。商品的使用价值容易被损耗与“惊险一跃”所强调的商品价值实现的困难并无直接关联。综上,经济学把这一过程称为“惊险一跃”是因为商品价值的实现具有不确定性。

3、消费者往往期望商品“质优价廉”,而经营者通常强调“优质优价”,两者都强调了()。

A.商品是用于交换的劳动产品

B.商品是使用价值与价值的统一体

C.商品耗费了无差别的人类劳动

D.商品只有通过交换才有使用价值

【答案】:B

【解析】本题可根据商品的基本属性,对题干中消费者和经营者的观点进行分析,从而判断各选项是否符合题意。商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。消费者希望“质优价廉”,“质优”体现了对商品使用价值的要求,即商品要能满足自身需求且质量好;“价廉”体现了对商品价值的要求,即价格要相对较低。经营者强调“优质优价”,“优质”强调商品具有较高的使用价值,“优价”则意味着商品的价值较高,价格也相应较高。由此可见,消费者和经营者都认识到了商品具有使用价值和价值这两个基本属性,都强调了商品是使用价值与价值的统一体。商品是用于交换的劳动产品,此表述强调的是商品的定义,而题干中消费者和经营者的观点重点在于商品的使用价值和价值,并非突出商品的交换属性以及是否为劳动产品,所以该内容不符合两者强调的重点。商品耗费了无差别的人类劳动,这是对商品价值的本质描述,但没有全面涵盖消费者和经营者所强调的使用价值与价值统一的观点,表述不够完整。商品只有通过交换才有使用价值,这种说法错误。使用价值是商品的自然属性,是商品本身所具有的,不需要通过交换就具有使用价值,交换实现的是商品的价值。综上,正确答案是商品是使用价值与价值的统一体。

4、学习马克思主义基本原理的根本方法是()。

A.认真学习马克思主义著作

B.—切从实际出发

C.理论联系实际

D.实事求是

【答案】:C

【解析】学习马克思主义基本原理的根本方法是理论联系实际。马克思主义是源于实践又经过实践检验的科学理论,它不是教条,而是行动的指南。只有将理论与实际紧密结合,才能真正理解和掌握马克思主义基本原理。认真学习马克思主义著作是学习马克思主义的重要途径,但仅停留在书本学习层面,不运用于实际,就无法深刻领会其精髓,也不能发挥理论的指导作用。一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求,是

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