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2026年春季学期教导处关于组织观看教育数字化赋能教学专题片通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

为深入贯彻落实教育数字化转型战略要求，积极响应新时代教育教学改革号召，进一步提升我校教师数字化教学素养，拓宽教学思路，学习先进数字化教学经验，推动教育数字化技术与课堂教学深度融合，切实发挥数字化手段在优化教学流程、提升教学质量、培育学生核心素养中的重要作用，助力我校教育教学高质量发展，结合2026年春季学期教学工作实际，教导处决定组织全体教师观看教育数字化赋能教学专题片，现将具体事宜通知如下，请各部门、全体教师严格遵照执行。

一、观看主题

数字赋能课堂，科技助力成长——聚焦教育数字化与学科教学深度融合，探索高效教学新路径

二、观看对象

全校各年级组、各教研组全体任课教师（含专任教师、兼任教师）；各年级组长、教研组长、教导处工作人员需带头观看，并做好本部门组织协调工作。

三、观看时间及方式

（一）观看时间

1.集中观看时间：2026年X月X日（周X）下午第X-X节课（避开正常教学、教研及测试安排）；

2.自主补看时间：因特殊情况无法参加集中观看的教师，需在2026年X月X日（周X）前完成自主补看，确保全员观看、不留遗漏。

（二）观看方式

1.集中观看地点：学校多功能报告厅（主会场）、各年级组会议室（分会场），主会场与分会场同步直播；

2.自主补看方式：登录学校教学资源共享平台，在“专题学习”栏目中点击观看专题片回放，观看时需做好观看记录，留存观看凭证；

3.技术保障：由学校信息技术中心负责调试直播设备、回放上传及技术支持，若观看过程中遇到设备、网络等问题，请及时联系信息技术中心XXX老师（联系电话：XXX）。

四、专题片主要内容

本次观看的教育数字化赋能教学专题片，聚焦教育数字化转型背景下的课堂教学创新实践，主要内容包括：

1.解读教育数字化相关政策要求，明确教育数字化赋能教学的核心意义和发展方向；

2.展示国内外先进学校教育数字化教学实践案例，包括智慧课堂搭建、数字化教学工具应用、线上线下混合式教学模式探索等；

3.讲解数字化教学手段在各学科课堂中的具体应用方法，助力教师掌握数字化备课、授课、评价的核心技巧；

4.分享教师数字化教学能力提升的经验做法，破解数字化教学过程中常见的难点、堵点问题，为我校教师开展数字化教学提供借鉴。

五、相关要求

1.高度重视，精心组织。各年级组、各教研组要充分认识本次观看活动的重要意义，切实提高思想认识，由年级组长、教研组长牵头，做好本部门教师的组织动员和统筹协调工作，确保全员参与、按时观看，杜绝迟到、早退、缺席现象；确有特殊情况无法参加集中观看的，需提前向年级组长及教导处履行请假手续，按时完成自主补看。

2.认真观看，做好反思。全体教师观看专题片时，要保持良好秩序，认真聆听、详细记录，重点学习数字化教学创新思路和实践方法；观看结束后，要结合自身教学实际，深入思考如何将数字化技术融入本学科课堂教学，梳理自身在数字化教学方面的不足和改进方向，撰写简短观看心得（不少于300字）。

3.强化落实，学以致用。各教研组要以本次观看活动为契机，于观看结束后1周内组织开展专题研讨活动，交流观看心得和学习体会，探讨本学科数字化教学推进计划和具体措施；全体教师要主动将所学经验运用到实际教学中，积极尝试数字化教学工具和教学模式，不断提升自身数字化教学能力，推动课堂教学提质增效。

4.规范归档，及时上报。各年级组、各教研组要做好本次观看活动相关资料的整理归档工作，包括观看签到表、观看记录、研讨照片、观看心得等；各教研组需在2026年X月X日前，将本教研组教师的观看心得汇总后，统一提交至教导处XXX老师处备案。

5.加强督查，确保实效。教导处将对本次观看活动的组织落实情况进行全程督查，重点检查各部门组织情况、教师观看情况及心得提交情况；对组织不力、落实不到位的年级组、教研组，将予以通报批评；对未按时观看、未提交心得的教师，将酌情扣减教研考核分数，并责令补看、补交。

六、其他事宜

1.观看前15分钟，各分会场负责人需组织教师签到，调试好观看设备，确保观看顺利进行；

2.观看过程中，禁止随意交谈、玩手机、处理与观看无关的事务，保持会场安静；

3.本次观看活动纳入教师学期教研参与情况考核，观看心得作为教师评优评先、专业成长评价的参考依据之一；

4.本通知未尽事宜，由学校教导处负责解释，联系电话：XXX。

附件：1.2026年春季学期教育数字化赋能教学专题片观看签到表

2.教育数字化赋能教学专题片观看心得模板

XX学校教导处

2026年X月X日

|（注：文档部分内容可能由AI生成)