2025-2026学年度下学期教导处期末复习示范课安排及听课反馈.docxVIP

2025-2026学年度下学期教导处期末复习示范课安排及听课反馈

期末复习是巩固教学成果、查漏补缺、提升学生学业质量的关键环节，优质的复习示范课是引领教师优化复习策略、提升复习效率、规范复习教学的重要载体。为扎实推进2025-2026学年度下学期期末复习工作，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助全体教师掌握科学有效的复习方法，破解期末复习中的重点、难点问题，切实提升全校期末复习教学质量，教导处精心组织开展期末复习示范课活动，并同步做好听课反馈工作，确保示范课成效落地生根，现将具体安排及听课反馈要求通知如下，请各年级组、各教研组、全体教师严格遵照执行。

一、指导思想

以新课标为导向，立足期末复习教学实际，聚焦“高效复习、精准提分、素养落地”核心目标，以复习示范课为抓手，搭建教师交流学习、研讨提升的平台，推广优质复习教学经验，规范复习课堂教学流程，引导全体教师优化复习教学设计、创新复习教学模式，切实减轻学生过重学业负担，提升期末复习的针对性和实效性，助力全体学生扎实掌握所学知识，顺利完成本学期学业目标。

二、组织单位

主办单位：学校教导处

协办单位：各年级组、各学科教研组

三、示范课参与对象

1.授课教师：各学科骨干教师、学科带头人、期末复习经验丰富的教师（每学科1-2名，由各教研组推荐、教导处审核确定）；

2.听课教师：各年级、各学科全体任课教师（优先安排同年级、同学科教师全程参与，鼓励跨年级、跨学科教师旁听学习）；

3.评课及督查人员：学校领导、教导处工作人员、各教研组组长。

四、期末复习示范课具体安排

（一）活动时间

总体时间：2025-2026学年度下学期第X周—第X周（2026年X月X日—X月X日），每日下午第X节课—第X节课（避开复习测试、教研活动等重要安排）；

1.筹备阶段（第X周X月X日—X月X日）：各教研组推荐授课教师及示范课课题，教导处审核确定授课名单、课题及具体时间，下发活动通知；

2.授课阶段（第X周X月X日—X月X日）：按学科有序开展复习示范课，完成所有示范课授课任务；

3.评课及反馈阶段（第X周X月X日—X月X日）：各教研组组织评课研讨，教导处汇总听课反馈意见，形成整体反馈报告并下发。

（二）授课地点

各学科标准化教室（具体地点随授课安排一并通知，提前布置好多媒体设备、板书、复习素材等，确保授课顺利开展）。

（三）授课要求

1.授课教师要立足本学科、本年级期末复习重难点，结合学生学业实际，精心设计复习示范课教学设计，突出“精准复习、方法引领、素养提升”，避免简单重复知识点、机械刷题；

2.示范课要注重复习方法的传授，引导学生掌握归纳总结、查漏补缺、举一反三的复习技巧，培养学生自主复习、合作探究的能力，体现高效复习课堂特点；

3.授课教师要提前备好课、磨好课，可结合教研组力量优化教学设计，确保示范课质量，起到示范引领作用；授课过程中要注重师生互动、生生互动，关注不同层次学生的复习需求，兼顾基础巩固与能力提升；

4.示范课课题要贴合期末复习实际，可围绕单元重点复习、专题突破复习、易错点辨析复习、综合模拟复习等类型选择，确保具有代表性和可借鉴性；

5.授课教师需提前3天将完整的复习教学设计、课件等资料提交至教研组组长及教导处备案，便于听课教师提前熟悉内容、针对性听课。

（四）学科及授课安排表（示例）

|学科|授课教师|授课课题|授课时间|授课地点|听课重点||------|----------|----------|----------|----------|----------|

|语文|XXX|八年级下册文言文专题复习（易错点突破）|2026年X月X日下午第2节|八年级（1）班|文言文易错点梳理、复习方法传授|

|数学|XXX|七年级下册几何图形综合复习|2026年X月X日下午第3节|七年级（3）班|综合题型解题思路、归纳总结方法|

|英语|XXX|六年级下册词汇、语法整合复习|2026年X月X日下午第2节|六年级（2）班|词汇语法联动复习、句型应用技巧|

|物理|XXX|九年级下册力学专题复习（实验与计算）|2026年X月X日下午第3节|九年级（4）班|实验题型梳理、计算技巧突破||科学|XXX|四年级下册重难点知识归纳与查漏补缺|2026年X月X日下午第2节|四年级（5）班|基础巩固、查漏补缺方法引领|

（注：具体授课安排由各教研组细化后，报教导处汇总统一下发，确保各学科全覆盖、各年级有侧重）

五、听课反馈要求

为确保