2026上半年贵州事业单位联考安顺市招聘601人备考题库带答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考安顺市招聘601人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲丢弃了一台电风扇，被乙捡到后带回家使用，之后该电风扇损坏。下列说法正确的是（）。

A.乙具有电风扇的所有权

B.乙对电风扇的占有为不当得利

C.甲享有电风扇的所有权

D.甲可以向乙请求赔偿

【答案】：A

【解析】在该情境中，甲将电风扇丢弃，这一行为意味着甲以其行为表明了放弃对电风扇所有权的意思，即该电风扇成为了无主物。对于无主物，拾得人乙在拾得后可基于先占取得该物的所有权。对于乙拾得并使用电风扇的行为，不当得利指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。但在此处，甲已丢弃电风扇，乙的占有并未导致甲的损失，所以乙对电风扇的占有不属于不当得利。由于甲已丢弃电风扇，其已丧失对该电风扇的所有权，因此甲既不享有电风扇所有权，也不能向乙请求赔偿。综上所述，拾得人乙具有电风扇的所有权。

2、在市场经济运行过程中，资源配置是由（）决定的。

A.计划指令

B.行政命令

C.市场导向

D.宏观调控

【答案】：C

【解析】本题可根据市场经济的特点，对各选项进行逐一分析。在市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用。市场通过价格、供求和竞争等机制，引导生产者和消费者的行为，实现资源的有效配置。所以资源配置是由市场导向决定的。计划指令侧重于事先对经济活动进行全面规划和安排，资源配置的决策权集中在政府手中，这是计划经济的典型特征，而非市场经济。行政命令是政府依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，它更多体现的是政府的直接干预，通常不是市场经济中资源配置的主要决定因素。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控是对市场机制的一种补充和修正，并非资源配置的决定因素。综上，市场经济运行中，资源配置是由市场导向决定的。

3、商贸学院学生李某救助了一名落水儿童，学校决定发文对其进行表彰，应适用的文种是（）。

A.通告

B.通报

C.通知

D.决定

【答案】：B

【解析】学校对商贸学院学生李某救落水儿童的事迹进行表彰，需要发文传达该表彰事项并树立榜样进行宣传教育。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，主要是告知事项，并非专门用于表彰，所以不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，重点在于传达工作要求，也不适合用于表彰。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，虽然也可用于奖惩，但对于一般性的表彰先进典型，决定的使用场景往往更偏向重大事项和具有较高层级的决策性表彰。而通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，通过对李某救落水儿童这一先进事迹进行通报，既能表彰李某的行为，又能起到宣传教育的作用，让更多人了解并学习这种见义勇为的精神。所以此处应选择通报。

4、从管理学的视角来看，激励是指激发人的（）。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】：C

【解析】激励从管理学角度而言，是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程，也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面，并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

5、甲在网络上散布谣言，被公安机关处以拘留5日、罚款200元的处罚；乙因殴打他人致重伤，被判处有期徒刑一年。二者的行为分别属于（）。

A.行政违法行为、民事违法行为

B.民事违法行为、刑事违法行为

C.一般违法行为、刑事违法行为

D.刑事违法行为、行政违法行为

【答案】：C

【解析】对于甲的行为，在网络上散布谣言被公安机关拘留5日并罚款200元，这是由公安机关依照行政管理法规作出的处罚。行政违法行为是指违反行政管理法律法规的行为，甲的行为符合行政违法的特征，属于行政违法行为。而行政违法行为通常属于一般违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。对于乙的行为，殴打他人致重伤被判处有期徒刑一年，刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。乙致他人重伤，其行为触犯了刑法，属于刑事违法行为。所以甲的行为属于一般违法行为，乙的行为属于刑事违法行为。

6、老王在国有企业担任技术部编辑工程岗位工作，今年9月，他获得了3000元底薪、2000元项目奖金以及中秋过节奖。其中，2000元项目奖金属于（）。

A.按劳分配

B.按生产要素分配

C.按资本要素分配

D.按技术要素分配

【答案】：A

【解析】本题可根据不同分配方式的特点