武汉理工-微动装置课设说明书.pdfVIP

武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书

课程设计任务书

学生姓名：专业班级：

指导教师：工作单位:

题目：仪器仪表机构零件及工艺课程设计

——微动装置设计

初始条件：

微动装置是仪器仪表中的一个重要部件，一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置。设计中

要求微调装置有示数装置，以表示调节的数量，微调方式、微调量、示数方式自定，并要求综合考虑装

置的工艺性。

要求完成的主要任务：

1．课程设计内容：

（1）确定微动装置的结构形式:螺旋--—微动、螺旋-—-斜面微动、螺旋-—-杠杆微动、螺旋齿轮

微动、

弹性微动及其它。

（2）计算微动量.采用不同的结构形式有不同的计算方法，必须根据所采用的结构形式用相应的公

式

来计算。

（3）设计示数装置时，首先要确定标尺的类型、基本参数,通过计算得出相关数据，在选材时要注

意

材料的装饰性能。

（4）采用人工微动调节，要注意操作的方便性,人手的灵敏度计算，采用自动调节，还须设计相应

的控制部分。

（5）要考虑装置的装配工艺性以及各零部件的工艺性是否合理，重点分析1—2个主要零件的工艺

性，并拟定工艺路线，进行工艺分析.

（6）采用3D打印一个零件实物。

2.说明书要求

要有完整的计算资料，必备的设计图形和文字说明，说明书要求4000字左右。说明书的编写和装

订要符合武汉理工大学有关课程设计的规范。要求用CAD绘图,机械图纸（至少一张2号图纸和1张主

要零件图）、电路图纸（可选做）要符合国家标准。

3．课程设计答辩

根据设计者提供的设计资料，检查其是否完善，尽量提出能反映设计者设计能力的问题，根据回答

情况给分。

时间安排：

指导教师签名：年月日

系主任(或责任教师）签名：年月日

武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书

前言

微动装置一般用于精确、微量地调节某一部件的相对位置，它们常常是构成精密机

械和仪器的不可缺少的部分或重要的部件.常见的微动装置的结构形式有螺旋-—-微动、螺

旋斜面微动、螺旋-—-杠杆微动、螺旋-——齿轮微动、弹性微动等。如：显微镜中，调

节物体相对物镜的距离,使物象在视场中清晰，便于观察；在仪器的读数系统中，调整刻度

尺的零位，如在万能测长仪中,用摩擦微动装置调整刻度尺的零位；还可用于仪器工作台的

微调，如万能工具显微镜中工作台的微调装置.

微动装置性能的好坏，在一定程度上影响精密机械的精度和操作性能。因此,对微动装

置的基本要求是：

（1）应有足够的灵敏度,使微动装置的最小位移量能满足精密机械的使用要求。

（2）传动灵活、平稳，无空回产生。

（3）工作可靠，调整好的位置应保持稳定。

（4）若微动装置包括在仪器的读数系统中，则要求微动手轮的转动角度与直线微动(或角

度微动）的位移量成正比.

(5）微动手轮应布置得当，操作方便。

(6)要有良好的工艺性，并经久耐用。

武汉理工大学《仪器仪表机构零件及工艺》课程设计说明书

目录

1总体方案………………………1

1.1微动装置结构分析…………1

1.2螺旋微动装置的用途………………………1

1。3螺旋微动的工作原理………………………1

2结构设计………………………2

2。1螺杆的设计………………………