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2026版教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、初中信息技术）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据《中小学网络安全教育指导纲要》，初中生应掌握的网络安全基本技能不包括（）

A.识别网络钓鱼邮件

B.规范密码管理

C.隐私信息保护意识

D.识别并阻止网络诈骗

【参考答案】D

【解析】《中小学网络安全教育指导纲要》明确要求初中生需掌握基础技能，包括识别钓鱼邮件（A）、规范密码管理（B）和隐私保护意识（C）。而识别并阻止网络诈骗（D）属于进阶技能，通常在高中阶段强化培养。

2、在初中信息技术课程中，Python语言常用于（）

A.数据处理与可视化

B.图形界面设计

C.网络爬虫开发

D.操作系统内核编写

【参考答案】A

【解析】Python在初中阶段主要用于数据处理与可视化（如Excel数据统计、图表制作），图形界面设计（B）和爬虫开发（C）涉及更复杂技术，操作系统内核编写（D）属于计算机专业范畴，均超出课程范围。

3、初中信息技术课程中，适合七年级学生入门编程的学习工具是？

A.Scratch图形化编程

B.Python编程语言

C.C++面向对象编程

D.Java虚拟机

【参考答案】A

【解析】Scratch采用拖拽式图形化编程界面，无需语法基础，符合七年级学生认知水平。Python（B）语法简洁但需逻辑思维，C++（C）和Java（D）对抽象思维要求较高，均超出初学阶段适配性。根据《中小学信息技术课程标》（2022版）建议，七年级应优先使用Scratch培养计算思维。

4、教师指导学生处理网络钓鱼邮件时，最关键的防范措施是？

A.定期更换密码

B.安装杀毒软件

C.识别虚假链接特征

D.关闭WiFi连接

【参考答案】C

【解析】网络钓鱼的核心在于欺骗用户点击虚假链接，识别邮件来源、发件人域名、异常链接特征（如拼写错误）是直接防护手段。安装杀毒软件（B）虽能拦截部分恶意程序，但无法识别伪装成正规邮件的钓鱼链接。定期换密码（A）和关WiFi（D）属于常规安全习惯，非针对性措施。此结论符合《信息安全与网络素养教育指南》中人机协同防御原则。

5、在初中信息技术课堂中，教师指导学生创建文件夹时，发现学生误将文件拖入名为新建文件夹(2)的文件夹中，该文件夹的属性描述正确的是（）

A.快捷方式指向原文件且不存储文件

B.该文件夹为系统自动生成的临时存储空间

C.文件夹名称中的括号数字表示重命名次数

D.学生需手动重命名该文件夹才能访问内容

A.快捷方式指向原文件且不存储文件

B.该文件夹为系统自动生成的临时存储空间

C.文件夹名称中的括号数字表示重命名次数

D.学生需手动重命名该文件夹才能访问内容

【参考答案】A

【解析】该题考查文件管理基础。选项A正确，因系统在创建重复文件夹名称时会自动添加括号数字，但原文件与快捷方式的关系是：快捷方式仅指向原文件位置，不占用存储空间。选项B错误，系统生成的临时文件夹实际是原文件所在位置。选项C错误，括号数字仅用于区分重命名后的同名文件夹。选项D错误，学生无需重命名即可访问内容，但需注意文件路径。

6、根据《中小学信息技术课程课程标准（2022年版）》，信息技术学科核心素养包含哪三个维度？（）

A.信息意识、计算思维、数字化学习与创新

B.信息社会责任、信息处理能力、教学设计能力

C.数据意识、网络应用、人工智能应用

D.信息伦理、网络安全、数字素养

A.信息意识、计算思维、数字化学习与创新

B.信息社会责任、信息处理能力、教学设计能力

C.数据意识、网络应用、人工智能应用

D.信息伦理、网络安全、数字素养

【参考答案】A

【解析】该题考查信息技术学科核心素养框架。根据2022年版课程标准，核心素养包含三个维度：信息意识（理解信息价值与风险）、计算思维（逻辑抽象与问题解决）、数字化学习与创新（工具应用与成果创造）。选项B中的教学设计能力属于教师专业能力范畴。选项C仅列举具体技能点，未涵盖完整维度。选项D中的网络安全属于信息社会责任的子项。因此正确答案为A。

7、教育信息化2.0行动计划提出的三个核心要素包括（）

A.数据治理与智能技术

B.教师发展与家校协同

C.智能技术、数据治理、教师发展

D.教育公平与资源均衡

A.数据治理与智能技术

B.教师发展与家校协同

C.智能技术、数据治理、教师发展

D.教育公平与资源均衡

【参考答案】C

【解析】教育信息化2.0行动计划明确将智能技术、数据治理、教师发展作为三大核心要素。智能技术支撑教学创新，数据治理优化教育资源配置，教