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教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力梳理重点

梳理重点（2025版）

一、试卷结构与分值速览

模块

题型

题量

分值

备注

学科知识

单选＋计算

8＋2

50分

覆盖力热电光原＋近代

教学能力

单选＋案例分析＋教学设计

7＋2＋1

50分

核心素养导向、情境化

合计

100分

折合70分报告分

二、学科知识高频考点（★为必背）

1.力学（≈18分）

主题

高频模型

速记／易错

匀变速直线运动

刹车、竖直上抛

★“零点推论”五公式

相互作用

斜面＋弹簧＋绳杆模型

注意“滑轮两侧张力相等”

牛顿定律

瞬时性、超重失重

★a与F同向瞬时对应

圆周万有引力

卫星变轨、双星

★“高轨低速大周期”

功和能

机车启动两类模型

区分“恒定功率”vs“恒力”

动量

反冲＋人船＋子弹打木块

★系统守恒条件：ΣF_外≈0

振动与波

单摆＋驻波＋多普勒

驻波波节→振幅为零

2.电磁学（≈15分）

主题

高频模型

速记／易错

静电场

三线归一、等分法求φ

★“沿电场线φ降低”

恒定电流

伏安法测Er、电表改装

半偏法→R_测R_真

磁场

组合场＋叠加圆

★“左手力、右手电”

电磁感应

导轨＋双杆＋图像题

★“来拒去留、增缩扩”

交变电流

变压器＋远距离输电

高压输电P_loss↓→I2R

3.热学＋光学＋近代（≈10分）

热学：理想气体状态方程+第一定律（ΔU=Q+W）

★“等温膨胀→Q吸；绝热压缩→W正→ΔU↑”

光学：双缝干涉Δx=λL/d；光导纤维全反射临界角

★“明暗纹条件”：δ=kλ与(2k+1)λ/2

近代：光电效应方程Ek=hν–W0；氢原子能级跃迁；核反应守恒（质量数＋电荷数）

4.大学物理“降维”考点（≈3分）

高斯定理求E：球／柱／面对称三模板

毕奥-萨伐尔定律求B：长直导线B=μ0I/2πr

简正模、驻波频率：两端开口f_n=nv/2L

三、教学能力核心模板

1.物理学科核心素养四维度

物理观念（知识→观念）

科学思维（模型推理、质疑创新）

科学探究（七要素：提猜设实收分交）

态度责任（STSE、科技伦理）

2.教学目标撰写公式

Audience（学生）+Behavior（行为动词）+Condition（情境）+Degree（程度）

例：学生能利用自由落体频闪照片（C），准确计算g值（B），误差≤3%（D）。

3.教学重难点万能句式

重点：掌握××概念／规律，能解释××现象。

难点：建立××模型，运用××规律解决情境问题，突破××前概念。

4.课堂提问梯度设计

“记忆→理解→应用→分析→评价→创造”六级，案例题中常考“追问目的”，答：

“第2问引导学生反思实验误差，发展科学思维素养第3级‘分析’层次”。

5.科学探究七环节答题模板

提出问题：基于××现象，提出可探究问题。

猜想假设：依据××理论，作出定性／定量假设。

设计实验：自变量×、因变量×、控制变量×、采用××法。

进行实验：列表记录、多次测量求平均。

分析数据：作图/比值/线性化，得××规律。

得出结论：回应假设，说明条件限制。

交流与合作：评估误差、提出改进。

6.常见“前概念”及转化策略

前概念

转化策略

“力是运动原因”

用斜面实验＋气垫导轨反例，突出“力是改变运动原因”

“电流消耗说”

用类比“水流闭环”＋能量守恒演示板

“heavier物体下落更快”

牛顿管抽气实验＋慢镜头

7.信息技术与物理融合

位移传感器＋LoggerPro实时s-t、v-t图

Phyphox手机App测g（利用加速度计）

Algodoo模拟“轻绳瞬间拉力”，可视化形变波

8.学业质量水平5级（新课标）

案例题常考“本试题对应学业质量水平×级”，关键词：

水平3：能用单一规律解释。

水平4：能综合建模、定量推理。

水平5：能在陌生情境中创新设计实验。

四、案例分析题24分“三步走”

1.读题（2min）

圈“学生错误→教师行为→课标要求”三关键词。

2.答题模板（每问8分）

指出错误（2分）：××概念混淆／实验设计缺控制变量。

分析原因（3分）：前概念+缺乏××科学思维+未建立××模型。

教学改进（3分）：情境演示→冲突→探究→建模→应用，对标核心素养×维。

五、教学设计题30分“八股”框架（直接默写）

模块

必写要点

字数

评分点

一、教材分析

地位、前后衔接、课标要求

50

答出“承上启下”

二、学情分析

知识基础、思维特点、前概念

50

给出诊断证据

三、教学目标

四维度3~4条，ABCD法

100

动词精准、可测

四、重难点

按“梯度+素养”说明理由

60

与目标一一对应

五、教法学法

情境+问题链+探