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高中生物复习资料及试题汇编

同学们，大家好！

高中生物学科，作为一门探索生命奥秘、揭示生命规律的基础学科，其知识点繁多且系统性强。在复习阶段，如何高效梳理知识脉络、巩固核心概念、提升解题能力，是我们共同关注的焦点。这份复习资料及试题汇编，旨在帮助大家构建清晰的知识网络，掌握重点难点，并通过典型试题的演练，深化理解，学以致用。希望能为大家的复习之路提供切实的助力。

第一部分核心知识梳理

一、分子与细胞

本模块是生物学的基础，从微观层面揭示生命活动的本质。

1.细胞的分子组成

*蛋白质：生命活动的主要承担者。基本单位是氨基酸，通过脱水缩合形成肽链，进而盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。其结构多样性决定了功能多样性（催化、运输、调节、免疫等）。

*核酸：遗传信息的携带者。包括DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。基本单位是核苷酸。DNA主要分布于细胞核，RNA主要分布于细胞质。

*糖类：主要的能源物质。分为单糖、二糖和多糖。葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；淀粉和糖原是植物和动物细胞中的储能物质；纤维素是植物细胞壁的主要成分。

*脂质：包括脂肪（细胞内良好的储能物质）、磷脂（构成生物膜的重要成分）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D）。

*水和无机盐：水是细胞内含量最多的化合物，分为自由水和结合水，参与多种代谢过程。无机盐大多以离子形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。

2.细胞的基本结构

*细胞膜：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类。其功能特性是选择透过性，结构特性是具有一定的流动性。功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。

*细胞器：线粒体（有氧呼吸的主要场所，“动力车间”）、叶绿体（光合作用的场所，“养料制造车间”和“能量转换站”）、内质网（蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道）、高尔基体（对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装）、核糖体（蛋白质合成的场所）、溶酶体（“消化车间”，含多种水解酶）、液泡（调节植物细胞内的环境，含细胞液）、中心体（与细胞的有丝分裂有关，存在于动物细胞和某些低等植物细胞）。

*细胞核：细胞的遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。由核膜、核仁、染色质（主要由DNA和蛋白质组成）等结构构成。

3.细胞的代谢

*物质跨膜运输的方式：自由扩散（顺浓度梯度，不需要载体和能量）、协助扩散（顺浓度梯度，需要载体，不需要能量）、主动运输（逆浓度梯度，需要载体和能量）。此外还有胞吞和胞吐（依赖于细胞膜的流动性，消耗能量）。

*酶：活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性，作用条件较温和（受温度、pH等影响）。

*ATP：三磷酸腺苷，细胞生命活动的直接能源物质。结构简式：A-P~P~P。ATP与ADP可以相互转化，这个过程与细胞中的能量代谢紧密相连。

*光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光反应阶段（类囊体薄膜，产生ATP、[H]和O?）和暗反应阶段（叶绿体基质，CO?的固定和C?的还原，需要光反应提供的ATP和[H]）。影响因素：光照强度、CO?浓度、温度等。

*细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。有氧呼吸（三个阶段：细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，彻底氧化分解葡萄糖，释放大量能量）和无氧呼吸（细胞质基质，不彻底氧化分解，释放少量能量，产物为酒精和CO?或乳酸）。

4.细胞的生命历程

*细胞增殖：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂具有细胞周期，包括分裂间期（DNA复制和有关蛋白质合成）和分裂期（前期、中期、后期、末期）。

*细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。实质是基因的选择性表达。

*细胞的衰老和凋亡：细胞衰老具有一定的特征（如水分减少、酶活性降低、色素积累等）。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的。

*细胞的癌变：细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。癌细胞具有无限增殖、形态结构发生显著变化、细胞膜上的糖蛋白等物质减少等特征。

二、遗传与进化

本模块探讨生物的遗传规律、变异本质以及生物进化的历程和原因。

1.遗传的细胞基础

*减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染