第一单元课程概要：封面认知与文章理解.pdfVIP

第一单元:

第一课：

了解封面的构成:title标题,picture,author作者,illustrator插

图画家

第二课：

要求孩子会通过封面上的内容（标题以及）猜想本文的主要内

容。培养孩子的创造及想象能力，家长可以让孩子在家多多阅读简

单的英文书籍并且针对封面内容进行此练习。

第三课：

了解文章的大意，尽量跟读文章。

单词：

翻转翻转简洁的简洁的以耙子耙平以耙子耙平锥形圆筒冰激凌锥

形圆筒冰浸浸洒洒西洋跳棋西洋跳棋松软的松软的长罩衣

长罩衣拔出好笑的故事好笑的故事锅锅炉子炉子碗碗

第四课：

建立在理解第二课的基础上，需要孩子们能够将自己对文章的理解

总结出文章的脉络顺序，培养孩子的逻辑思维能力。首先，在泥土

中挖出路径。

第一单元：

第一课：

知道封面的构成：title标题，picture，author作者，illustrator

插图画家

第二课：

要求孩子会通过封面上的内容（标题以及）猜想本文的主要内容。

培养孩子的创造及想象能力，家长可以让孩子在家多多阅读简单的英

文书籍并且针对封面内容进行此练习。

第三课：

了解文章的大意，尽量跟读文章。

单词：

Turnover翻转neat简洁的rake以耙子耙平anicecreamcone锥

形圆筒冰dip浸sprinkle洒checkers西洋跳棋floppy松软

的overall长罩衣pullout拔出sillystory好笑的故事pot锅

stove炉子bowl碗

第四课：

建立在理解第二课的基础上，需要孩子们能够将自己对文章的理解总

结出文章的脉络顺序，培养孩子的逻辑思维能力。

First,makepathsinthedirt.

。在植物生长期间下跳棋。采摘

蔬菜并把它们放在帽子里。煮汤并摆好餐

桌。吃蔬菜汤。真好吃！

第五课：

比较和男孩的相同点和不同点。培养孩子的归纳

能力。Gramps:老年高个白发Boy:年轻矮个Both:浇水

植物做汤唱歌

第六课及第七课:

学会认地图以及地图上的标识。

第八课及第九课:

知道什么是名词并且会识别名词。

第十课：

学会识别元音和辅音。并且能在句子中

找出含有双辅音的单词。不要求知道单

词的意思。

Buyseeds.

ycheckerswhilethentsgrow.

Pickthevegetabandputtheminyourhat.

Cookthesoupandsetthetable.

Eatthevegetablesoup.Yum!

第五课：

比较和男孩的相同点和不同点。培养孩子的归纳能力。

Gramps:oldtallgrayhair

Boy:youngshort

Both:waterntsmakesoupsing

第六课及第七课：

学会认地图以及地图上的标识。

第八课及第九课：

知道什么是名词并且会识别名词。

第十课：

学会识别元音及辅音。

并且能在句子中找出含有双辅音的单词。

不要求知道单词的意思。

第十一课:

学会识别合成词。将两个词合在一起成为一个新的单词。

第十二课:

建立在第四课的基础上，学会用简单的句子描述自己的一次个人经

历。

孩子在家可以多多练习：口头和笔头。

第二单元

第一课：

复习封面的构成。

第二课及第三课:

理解文章的含义及单词：Spot看出crack裂缝rotten腐烂的

rumb隆隆声thunder雷声shot射击melted融化flow流动

glowing光辉的fountains喷泉erupt喷发blastvent通风口

第四课：

将火山的信息分类

火山：地面上的喷口或裂缝

第十一课：

学会识别合成词。将两个词和在一起成为一个新的单词。

第十二课：

建立在第四课的基础上，学会用简单的句子描述自己的一次个人经

历。

孩子在家可以多多练习：口头和笔头。

第二单元