初中物理八下重力示意图：探究重力与质量关系.pdfVIP

二、重力力的示意图

第一

【学习目标】

1.知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。

2.会用弹簧测力计测量物体的重力。

3.探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N/kg的意义。

【预习过程】

1.叫做重力。

2．物体的重力与质量成关系是，其中g=，读做，

其含义是：。

【学习过程】

一．重力

现象一：“神舟五号”宇宙飞船升空

现象二：树上的苹果落回地面

讨论：苹果为何不能像一样脱离地球飞上天？

观察图8（13、14、15）中的瀑布、跳伞的人、抛出的物体，它们的运动有一个共同点

是：。

产生这些现象的共同呢？

[总结]

1、由于力叫做重力，重力的施力物体是，受力物体

是。

2、生活中常把物体受到的重力的大小简称。

3、物体的重力的大小可以用来测量。

信息补充：物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的，但重力只是地球对它的的

一部分，所以说“重力就是地球对它的”的是错误的

练一练：如果地球上没有了重力，则下列中不正确的是（）

A．河水不能流动B．人一跳起来就能离开地球

C．物体没有质量D．热水瓶里的水无法倒入水杯中

二．探究物体所受重力的大小与质量的关系

猜想：物体的质量越大，物体所受重力可能。

器材：

步骤：

[表格]

-1

实验序号钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/(N.kg)

1

2

3

[结论]钩码所受重力的大小与它的质量成比。

[总结]

1、物体所受重力的大小与它的质量成。G与m关系式：，

2、g=9.8N/kg表示的含义：，在不要求精确的情况下，可取

g=10N/kg

信息补充：g的大小与物体所处的地理位置有关。（如值随海拔高度增大而减小，随着纬

度的升高而变大）

【当堂反馈】

1.下列物体重力接近20N的是()

A.一个小学生B.一辆汽车C.一支钢笔D.一只公鸡

2.下列中正确的是()

A.小球重500gB.小球的质量是4.9N

C.小球物重是4.9ND.重量和质量是同一回事

3.如果没有了重力，下列中错误的是()

A.河水不再流动，再也看不到瀑布B.人一跳起来就离开地球，再也回不来

C.物体失去质量D.里的水再也倒不进嘴里

4.9.8N/kg的含义()

A.物体的质量为1kgB.物体的重力为9.8N

C.9.8N=1kgD.质量为1kg的物体重9.8N