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小学一年级数学练习题每日一练

亲爱的一年级小朋友家长们，大家好！数学学习如同盖楼，基础的稳固至关重要。一年级是数学启蒙的关键时期，培养孩子对数学的兴趣、良好的学习习惯以及扎实的计算能力，将为他们未来的数学学习打下坚实的基础。“每日一练”便是帮助孩子巩固知识、提升能力的有效途径。它不在于多，而在于精，在于坚持。下面，我将结合一年级数学的核心知识点，为大家提供一些每日一练的精选思路与示例，并附上一些实用的练习建议。

一、为何强调“每日一练”？

一年级的孩子，注意力集中的时间相对较短，知识点也多以直观、基础为主。每日进行少量、有针对性的练习，能够：

1.温故知新：及时巩固课堂所学，避免遗忘。

2.培养数感：通过与数字的频繁接触，建立对数量、大小、顺序的感知。

3.提升熟练度：计算是数学的基石，熟练度的提升能增强孩子的自信心。

4.养成习惯：让孩子从小养成主动学习、勤于思考的好习惯。

二、每日一练的“黄金法则”

*时间不宜过长：10-15分钟即可，避免孩子产生疲劳和抵触情绪。

*内容精炼典型：选择具有代表性的题目，覆盖当天或近期学习的重点、易错点。

*形式多样有趣：适当穿插一些图文结合、连线、圈一圈等形式的题目，激发孩子兴趣。

*关注过程与鼓励：不仅看结果，更要关注孩子的思考过程。多鼓励、少指责，保护孩子的学习热情。

*持之以恒：“水滴石穿”，坚持才能看到效果。

三、每日一练精选习题示例（可根据孩子学习进度调整）

以下提供不同知识点的练习题示例，家长可根据孩子当天的学习内容或薄弱环节进行选择和组合。

模块一：20以内加减法（核心基础）

练习重点：口算速度与准确性，特别是进位加法和退位减法。

*基础口算（5-8题）：

*12+5=

*9+6=

*17-8=

*14-6=

*7+()=15

*13-()=5

*看图列式（1-2题）：

*（示例：左边画5个苹果，右边画7个苹果，中间一个大括号问号）

*□+□=□

*□+□=□

*（示例：一共有10个五角星，划掉4个）

*□-□=□

模块二：100以内数的认识与加减法（逐步过渡）

练习重点：数的读写、大小比较、整十数加减一位数及两位数加减整十数。

*数的读写与组成（2-3题）：

*写出下面各数：三十七（）五十九（）

*78里面有（）个十和（）个一。

*一个数，个位是5，十位是6，这个数是（）。

*大小比较（3题）：

*32○23

*56○65

*70○69

*简单计算（4-5题）：

*30+6=

*78-70=

*45+30=

*67-5=

模块三：认识图形与钟表（直观认知）

练习重点：识别基本平面图形（长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形）和立体图形（正方体、长方体、圆柱、球），认识整时和半时。

*图形识别（1-2题）：

*（出示不同图形组合图片）数一数，长方形有（）个，正方形有（）个，圆形有（）个。

*足球是（）体，书本的封面是（）形。

*认识钟表（1题）：

*（出示钟表图片：如3时、6时半）写出钟面上的时间：（）时（）时半

模块四：解决问题（实际应用）

练习重点：理解题意，选择正确的计算方法（加法或减法）解决简单实际问题。

*1-2题，如：

*小红有8支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在有多少支铅笔？

*停车场原来有12辆小汽车，开走了4辆，还剩多少辆？

*小明要做15道数学题，已经做了9道，还要做几道才能完成？

四、每日一练的几点温馨提示

1.营造轻松氛围：练习时，家长保持平和心态，不要给孩子过大压力。可以把练习当作游戏的一部分。

2.关注错题分析：孩子做错的题目是宝贵的反馈。要耐心引导孩子找出错误原因，是看错数字、算理不清还是粗心大意，针对性地进行讲解和巩固。

3.鼓励独立思考：让孩子先独立完成，遇到困难时给予启发式引导，而不是直接告诉答案。

4.形式可以多样化：除了书面练习，还可以进行口头口算、购物时让孩子算账、玩数学小游戏等，让数学融入生活。

5.及时反馈与表扬：孩子完成练习后，及时检查并给予肯定和鼓励，特别是当孩子有进步或克服了某个困难时，要毫不吝啬地表扬。

6.控制练习量：“每日一练”的核心在于“每日”和“适量”，过量练习容易导致孩子厌学。

五、如何设计“每日一练”内容？

家长可以：

*结合课本与练习册：从孩子的数学课本和配套练习册中选取典型题目。

*利用