第二单元第1课时 千以内数的认识（分层作业）数学青岛版二年级下册2026.docxVIP

第二单元第1课时千以内数的认识分层作业

1.写出下面的数，并读一读。

写作：（）写作：（）

读作：（）读作：（）

写作：（）写作：（）

读作：（）读作：（）

2.

三百二十七里面有（）个百，（）个十和（）个一，写作（）。

3.填空题

（1）1000里面有()个100，()个200是1000。

（2）下图所表示的数是()，可以写成()＝()＋()＋()。

（3）204读作()，六百四十写作()。

（4）与876相邻的整百数是()和()。

（5）1在千位上读作()，在百位上读作()，在个位上读作()。

（6）由7、4、3组成的最大的三位数是()，最小的三位数是()。

4.找规律填数。

（1）750，700，650，()，()，()，()。

（2）212，313，()，515，()，()，818，()。

（3）501，503，505，()，()，()，()。

5.选择题

(1)一个数，十位上的数是3，千位上的数是5，其余数位上的数是零，这个数是（??）。??

A.5030????B.5300????C.5003

(2)比最大的三位数多1的数是（??）

A.999?????B.1000?????C.1100

(3)下面三个数中,（）最接近8000。

A.7797?????B.8009?????C.7997

(4)读540这个数时，要从（??）位读起。??

A.个?????B.十?????C.百??

(5)3608中的“6”表示（??）。??

A.6个十????B.6个百????C.6个于

(6)下列各数，一个“零”都不读的是（??）。??

A.2050??????B.2005??????C.2500

6.中央广播电视塔高405米。横线上的数读作：（）。

7.540里面有（）个十，45个十是（）。

8.看图在（）里填上合适的数。

（）（）（）

9.每个数中的“1”各表示多少？连一连。

1000815172981

10.判断题

(1)700只读一个零。（??）

(2)三位数不一定都比四位数小。（??）

(3)妈妈带了703元，买了一个电高压锅，找回104元，这个电高压锅大约600元。（?）??

(4)24个十是24。（??）

(5)1个千＞10个百。（??）

(6)505中的两个“5”都表示5个百。（??）

11.写出计算器上的数，并读一读。

千百十个

千百十个

写作：（）

读作：（）

千百十个

写作：（）

读作：（）

千百十个

写作：（）

读作：（）

27012.根据给出的数画珠子

270

13.混合运算。

18+27÷963-16+2425-15÷5（61-13）÷6

14.按规律填一填。

（1）720、730、740、（）、（）、（）。

（2）920、915、910、（）、（）、（）。

15.三位小朋友玩投掷游戏，每人掷7次，分别得了多少分？

（）分（）分（）分

16.看图画一画，填一填。

左边计数器上表示的数是（），如果它的个位上再添上1个珠子，表示的数就是（）。

17.一个一个地数，从289数到302。

18.看图，按要求做一做。

（1）在计数器上按顺序填：百、十、个。

（2）在计数器上画珠子，表示503。

19.用这三张数字卡片可以摆出（）个不同的三位数。试一试，并写出来。

20.小红和小明用自己的方式表示314。