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小学欺凌预防课程中的道德认知培养研究论文

摘要：本文以小学欺凌预防课程为研究视角，探讨道德认知在预防校园欺凌中的重要作用，分析道德认知培养的策略与方法，旨在为我国校园欺凌预防工作提供理论支持和实践参考。

关键词：小学；欺凌预防；道德认知；培养研究

一、引言

（一）校园欺凌现象的严重性及危害

1.校园欺凌现象的普遍存在

近年来，校园欺凌事件频发，已成为社会关注的焦点。在我国，据相关调查数据显示，小学生校园欺凌的发生率较高，严重影响了学生的身心健康和学业发展。校园欺凌不仅给受害者带来身心伤害，还可能导致施暴者走上犯罪道路，对社会和谐稳定产生负面影响。

2.校园欺凌对受害者的影响

校园欺凌对受害者的