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高中生虚拟现实技术在英语学科中的应用与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生虚拟现实技术在英语学科中的应用及其对跨文化交际能力培养的影响。通过分析虚拟现实技术在英语教学中的实际运用，以及其对培养学生跨文化交际能力的积极作用，本文提出了一系列具有实践意义的策略。

关键词：高中生；虚拟现实技术；英语学科；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）虚拟现实技术在英语学科中的应用

1.虚拟现实技术为英语教学提供了全新的教学手段。传统的英语教学往往依赖于课本、黑板和多媒体设备，而虚拟现实技术的引入，为学生创造了一个沉浸式的学习环境。在这个环境中，学生可以与英语场景进行互动，提高学习兴趣和积极性，