第1单元学会问候与自介绍.pdfVIP

第1单元我叫吉娜。

授课班级授课日期201年[]月[]日

第1（SectionA

授课类型新授课学时数

1a—1c）

1.让学生学会如何问候他人、介绍自己和结识新朋友

朋友们。

教学目标2.教学生正确地说出英文名字。

3.让学生学会询问和。

新单词：name,clock,am,nice,meet,what,hello

—你叫什么名字？

—我的名字是...

教学内容—你好！我是玛丽。

—你好，玛丽！我是吉姆。很高兴见到你。

什么＝我是＝我叫＝我的名字是

人称代词和物主代词：我，你，我的，你的，他的，

重点难点1.会拼读生词和问的句型。2.注意中英文的差别。

学情分析

教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法

学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合

教学过程设计备注

I.热身和复习

1.磁带，欣赏ABC歌曲或Hello歌曲，让学生一起唱。

2.将班级分为A组和B组。在黑板上画两条鱼作为他们的标志，告诉学生每次他们回答问题正确时，可以

为他们的鱼赢得一分。

为他们的小组赢得一分或多分，并在他们的鱼周围画一个或多个泡泡。

课题引入在课程结束时，获得最多泡泡的小组将成为今天的获胜者。

今天，说：“一、二、三！”让全班同学坐直，从而宣布比赛开始。

比赛开始。

3.复习《起始篇》中的三个单元。在屏幕上展示一些关键句子的中文，让学生将它们翻译成英文，每个小组选一名学生来完成。

每个小组选一名学生来完成。

来到前面，在黑板上写下他们的，然后检查

，每个正确的句子将为小组赢得一分。

Unit1Myname’sGina.

授课班级授课日期201年[]月[]日

The1stperiod(SectionA

授课类型新授课学时数

1a—1c)

1.Getstudentstolearnhowtogreetpeople,introducethemselvesandmakenew

friends.

教学目标