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2023年第9期现代园艺园艺沙龙

“园艺设施工程学”课程教学融入思政元素初探

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吕爽，刘守伟，王学征

（1黑龙江农业工程职业学院，黑龙江哈尔滨150025；2东北农业大学园艺园林学院，黑龙江哈尔滨150030

要：立德树人是高校教育的根本任务，思政教育要贯穿始终，专业课程要与思政课程同向同行，共同发挥思政育人作用。本研

究在阐明开展“园艺设施工程学”课程思政教育的必要性及优势的基础上，根据专业人才培养方案，分析课程思政元素及融入点，

制定课程教学目标，并通过线上线下教学、翻转课堂及多元化考核等途，将爱国主义、创新精神、绿色生态意识、职业操守、理想

信念、团结协作意识等根植于学生心中，让学生在学习专业课程的同时，受到良好的思想政治教育，增强学生的使命感和责任感，

进而实现课堂育人的功能。

关键词：园艺设施工程学；思政元素；教学研究

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政借助慕课建设，本课程具备在教学中融入思政元

治工作会议上指出：“办好我国高校，办出世界一流大素的优势。采用线上线下混合式教学方法，线上部分

学，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要满包括线上教程、发布学习资源、布置作业、布置课前课

足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一后学习任务，线下部分包括课堂教学、翻转课堂，在上

，形，弘扬主旋律，

段渠、种好责任田，要与思想政治理论课同向同行述多种学习渠道中都可引入思政案例传

[1]递正能量，在潜移默化中立德树人。

成协同效应”。任何课程都应具有育人的作用，思政

教育贯穿始终，在专业课程中深挖思政元素，以课程为2融合思政元素的教学目标设计

[2]

载体，实现“教”和“育”双赢的目标。2.1知识目标

“园艺设施工程学”慕课是园艺、风景园林专业的具备设施园艺可持续发展的意识和基本知识，能

核心课程，即将在其他涉农专业（如园艺技术、作物生够及时掌握我国以及世界主要国家园艺设施现状和未

产与经营管理等）作为共享课开设，通过该课程的学、园

来发展趋势，掌握园艺设施工程基本力学知识艺设

习，以期培养学生优秀的品格、扎实的专业知识与技施采光、保温设计以及棚室设计及建造理论。

能、较强的创新能力和解决实际问题的能力，使其具备2.2能力目标

在现代农业园区、园林工程设计、施工、管理等领域工具备选用与园艺设施配套的工程材料的能力，具

作所需的知识、技能和职业素养。备设计、建造园艺设施的能力及解决施工中常见问题

课程教学团队在传授园艺设施工程理论的同时，的能力，具备初步设计园艺设施环境调控工程设备以

一直注重学生的思想政治教育。近些年来，专业教师解决生产实际问题的能力。

不断交流和实践，对典型思政元素与教学内容的融入2.3素质目标

点及融合途径进行初步探索，以期能为相关专业课具备良好的职业道德，体现对职业、社会和环境的

程思政教学提供借鉴和启发。责任，具备有效的沟通能力及团队协作精神，具备尊重

1“园艺设施工程学”思政建设的必要性及可行性理论、严谨细致、勤俭节约、独立思考、勇于创新的能