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统编版语文七年级下册第2课说和做练习题（含答案）

积累与运用

某校七年级(1)班的同学准备开展以“致敬时代楷模”为主题的演讲活动，请你参与并完成以下任务。

班长小文写了段开场白，但有的字词和标点不能确定，请你帮她完善。

一个伟大的时代，呼唤的是有责任，有担当，具有使命感的偶像。为了给衰微的民族开一剂救济的药方，他qiè而不舍地钻探古代典籍，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血；为了争取民主，反对独裁，在李公朴同志被害之后，警报dié起的情况下，他在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛。

他，就是臧克家崇拜的闻一多先生，是我们要学习的楷模，是我们真正要追的星。

1.根据拼音写汉字。

qiè____而不舍lì____尽心血警报dié____起

2.给加点字选择正确的读音。

①衰微____(A.shuāiB．āi)②目不窥园____(A.kuīB．ɡuī)

③气冲斗牛____(A.dòuB．dǒu)

3.画线句标点有误，指出并改正。

阅读下面的文字，完成各题。

全面抗战时期，北京大学、清华大学、南开大学在长沙合并组成的国立长沙临时大学迁到云南昆明，改称国立西南联合大学(以下简称“西南联大”)，在警报迭起、极度艰苦的环境中锲而不舍，为国育才，创造了中国近代高等教育史上的奇迹。从西南联大先后走出了大批______人才，他们成为中华人民共和国建设事业的_______。

西南联大学子还走出书斋，奔赴抗日前线，用生命_____激情澎湃的诗篇。抗战胜利后，在中共的领导下，以西南联大师生为主体力量的“一二·一”爱国民主运动开展起来，拉开了人民反内战、争民主斗争。

4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()

A.优越栋梁之材撰写

B.卓越栋梁之材谱写

C.卓越非池中物撰写

D.优越非池中物谱写

5.语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

阅读下面的文字，完成各题。

莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它现有洞窟700多个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2000余尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术胜地。《国家宝藏》(第三季)这样评价敦煌莫高窟：敦者,大也；煌者，盛也……莫高窟经累世修葺，凝千年艺海之精髓,汇四方文化之瑰宝……这往昔时光里，遗存于记忆中的莫高窟,风铃摇曳，散布于墙面的洞窟门仿佛岁月通道的入口,不时从中隐隐泄露出各种色彩的柔和光焰,那里面隐藏的是千年的身躯和肌肤,也是打开艺术之门的国家宝藏。

6.下面是两个描写敦煌莫高窟的语句，请你任选一句，并根据以上文字，说说其写出了莫高窟怎样的特点。

①萧萧河西悄立千佛画卷，莽莽东土揭开万古荣光，一千六百多年，敦煌莫高窟。

②莫高窟，举世莫能高。瑞像九寻惊巨塑，飞天万态现秋毫。瞻礼涌心潮。

7.请以“敦煌莫高窟”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。

8.如果同学们推荐你做活动主持人，要求你在活动前向参赛人员交代相关事宜，请你根据下面的活动流程图，向选手们宣布比赛流程。

9.为了提高学生作业质量，某中学开展了“优化作业设计”活动。七年级（1）班的语文老师也按活动要求，对作业设计进行了优化，并统计了本班学生参与语文学习活动的情况。请综合分析以下两幅图，说说你的发现。

阅读理解

(一)阅读课文第七～二十段，完成下列小题。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物两张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！

他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”！

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大