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2025教师资格《保教知识与能力》(幼儿)模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.幼儿期个体认知发展的核心特征是（）。

A.逻辑推理能力迅速发展

B.抽象思维能力开始萌芽

C.具体形象思维占主导地位

D.直觉行动思维仍然普遍

2.根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

3.“眼不见为净”这种想法在幼儿阶段可能反映了其思维特点中的（）。

A.具体性

B.形象性

C.逻辑性

D.直觉性

4.幼儿社会性发展的重要标志之一是（）。

A.出现自我中心主义

B.开始关心和帮助他人

C.角色扮演游戏减少

D.对规则的理解和遵守

5.在幼儿教育中，强调“玩中学”，这主要依据的理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

6.蒙台梭利教育方法的核心要素之一是（）。

A.以教师为主导的集体教学

B.提供精心设计的、可操作的教具

C.强调户外活动和体育锻炼

D.通过故事和游戏进行教育

7.中国古代学前教育思想中，主张“养蒙于幼”并强调“教化”的是（）。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.孟子

8.学前教育的根本任务和目标是（）。

A.掌握系统的科学文化知识

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.为小学教育打下基础

D.培养特定领域的专业人才

9.幼儿园教育应遵循的原则中，强调教育要与幼儿生活经验相结合的是（）。

A.发展适宜性原则

B.保教结合原则

C.生活化、游戏化原则

D.综合性原则

10.幼儿园环境中的“软环境”主要指（）。

A.教室布局、玩具设施

B.师幼关系、班级氛围

C.教育目标、课程内容

D.安全卫生条件、通风采光

11.为幼儿创设一个安全、温馨、有序的心理环境，主要体现了（）的重要性。

A.物质环境创设

B.心理环境创设

C.教育活动组织

D.家园共育

12.幼儿园活动区设置应遵循的原则不包括（）。

A.发展适宜性

B.开放性与灵活性

C.商业化与盈利性

D.安全性与教育性

13.“区域活动”与“主题活动”相比，其优势之一是（）。

A.更容易实现教育目标的整体性

B.更有利于幼儿进行深度探究学习

C.更便于教师对幼儿进行个别化指导

D.更能激发幼儿的社交互动

14.幼儿园游戏的主要特征不包括（）。

A.自主自愿性

B.过程愉悦性

C.外部强制性

D.虚拟象征性

15.在幼儿游戏中，角色扮演游戏有助于发展幼儿的（）。

A.空间知觉

B.语言表达能力

C.数理逻辑能力

D.大肌肉动作技能

16.幼儿园一日生活中，进餐环节的教育价值主要体现在（）。

A.培养幼儿的抽象思维能力

B.促进幼儿的骨骼发育

C.培养幼儿良好的饮食习惯和自理能力

D.发展幼儿的音乐节奏感

17.幼儿园卫生保健工作的重要内容之一是（）。

A.定期对幼儿进行智力测验

B.组织幼儿进行长途户外写生

C.建立幼儿健康档案，进行预防接种

D.对幼儿进行专业的绘画技巧训练

18.发现幼儿有轻微外伤出血时，首先应采取的措施是（）。

A.立即用口吹气

B.用清水冲洗伤口

C.用干净纱布或布块直接按压止血

D.等待血凝块自然形成

19.幼儿园教育活动中，教师运用故事、儿歌、图片等进行教学，这主要运用了（）教学手段。

A.语言

B.实物操作

C.模像

D.电化

20.制定幼儿园教育活动目标时，应遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.隐蔽性原则

C.发展适宜性原则

D.综合性原则

21.幼儿园课程内容的选择