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高中书法课程教学与学生人文素养提升策略论文

摘要：本文以高中书法课程教学为研究对象，探讨如何通过书法教学提升学生的人文素养。文章从教育背景、教学现状和提升策略三个方面进行分析，旨在为高中书法教育改革提供有益参考。

关键词：高中书法课程；教学策略；人文素养；提升

一、引言

（一）教育背景

1.书法教育的传承与创新

在我国，书法教育源远流长，自古以来便是文人墨客修身养性的必经之路。随着时代的发展，书法教育在传承传统技艺的同时，也面临着创新与变革的挑战。在高中阶段，书法课程教学不仅有助于学生掌握书法技艺，更能提升其人文素养。

2.新时代教育改革的要求

新时代教育改革强调全面发展，提倡素质教育。高