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高中劳动与技术教育课程对学生创新思维培养的实践研究论文

摘要：本文以高中劳动与技术教育课程为研究对象，深入探讨其在学生创新思维培养方面的实践价值。通过分析课程内容、教学方法和评价机制等方面的创新，旨在为提高我国高中教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才提供理论支持。

关键词：高中劳动与技术教育；创新思维；实践研究

一、引言

（一）1.劳动与技术教育课程的内涵及其对学生创新思维的积极作用

劳动与技术教育课程，作为一种融合了劳动实践和技术教育的课程，旨在培养学生的动手能力、创新精神和综合素质。在当前我国高中教育改革的大背景下，劳动与技术教育课程日益受到重视。首先，劳动与技术教育课程强调实践性