2026上半年贵州事业单位联考六盘水市钟山区招聘174人备考题库含答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考六盘水市钟山区招聘174人备考题库含答案详解(培优).docx

2026上半年贵州事业单位联考六盘水市钟山区招聘174人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“简报”的报头排在简报首页上方,约占全页()的面积。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】:B

【解析】简报的报头通常排在简报第一页上方,约占全页三分之一的面积。这样的设置既能保证报头内容有足够空间展示简报的重要信息,如简报名称、期号、编发单位、印发日期等,又能合理分配页面空间,为简报的正文内容留出恰当篇幅,使简报整体布局协调、清晰,便于读者阅读和获取信息。所以答案是三分之一。

2、社会主义市场经济的根本目标是实现()。

A.经济增长

B.共同富裕

C.经济发展

D.充分就业

【答案】:B

【解析】本题可从社会主义市场经济的根本目标的相关理论知识入手进行分析。社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征。其中一个重要特征是能够实现共同富裕这一根本目标。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,也是社会主义市场经济的根本目标。经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加,它是衡量经济发展的一个重要指标,但并非社会主义市场经济的根本目标。经济发展是一个比经济增长含义更广的概念,它不仅包括经济增长,还包括经济结构的优化、社会福利的改善等多方面内容,同样不是社会主义市场经济的根本目标。充分就业是指在某一工资水平之下,所有愿意接受工作的人,都获得了就业机会,它是宏观经济政策的一个重要目标,但也不是社会主义市场经济的根本目标。综上,社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕。

3、机动车运载超限的不可解体的物品,若影响交通安全,应当按照()指定的时间、路线、速度行驶,并悬挂明显标志。

A.道路运输管理机构

B.公安机关交通管理部门

C.城市管理部门

D.安全监督部门

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定,机动车运载超限的不可解体的物品,影响交通安全的,应当按照公安机关交通管理部门指定的时间、路线、速度行驶,并悬挂明显标志。道路运输管理机构主要负责道路运输行业管理等工作,并不负责指定运载超限不可解体物品行驶的时间、路线和速度。城市管理部门主要负责城市管理相关执法和事务,与本题情况无关。安全监督部门主要负责安全生产的监督管理,也不涉及此方面指定工作。所以本题应选择由公安机关交通管理部门来指定相关行驶要求。

4、下列四组地形中,全部属于西部大开发区域的是()。

A.江南丘陵阿尔泰山云贵高原祁连山

B.柴达木盆地天山长白山云贵高原

C.准噶尔盆地四川盆地青藏高原横断山脉

D.塔里木盆地祁连山黄土高原太行山

【答案】:C

【解析】西部大开发所包括的地区有重庆、四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、广西、新疆和西藏。准噶尔盆地在新疆,四川盆地在四川,青藏高原在青海和西藏,横断山脉位于青藏高原东南部,这些均属于西部大开发的区域。江南丘陵属于我国东南部,不属于西部大开发区域。长白山位于东北,不在西部大开发范围内。太行山分布在华北平原,也不属于西部大开发的区域。

5、十九大报告提出,从()年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A.二〇二五

B.二〇三五

C.二〇三〇

D.二〇二〇

【答案】:B

【解析】十九大报告明确规划了我国社会主义现代化建设的两个阶段战略安排。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。所以本题应选时间为2035年。

6、在管理的教育方法中,能使管理活动更具群众基础,提升管理制度执行效率的方式是()。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】:B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流,鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动,能让被管理者更好地理解管理制度和要求,增强他们对管理工作的认同感和参与感,进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时,由于被管理者积极参与且理解管理意图,管理制度在执行过程中会更加顺畅,执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授;情景式教育是通过创设特定情景来进行教学;启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题,但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面,效果不如互动式教育直接和显著。

7、中国地域广袤,陆

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