关于概念教学的探索与实践
---《生活中的比》课例设计
教学内容
北师大版小学数学六年级上册第48-50页。
教学目标
1.经历从具体情境中抽象出比的过程。
2.知道比的各部分名祢,能正确读写比,理解比的意义。
3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛存在。
教学重难点
1.重点:理解比的意义。
2.难点:理解比的意义。
教学教学具
多媒体课件、探索题单、锦囊妙计。
教学过程
【课前谈话】
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