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小学语文整本书阅读对学生思维品质培养的实证研究论文

摘要：本文以小学语文整本书阅读为研究对象，通过实证研究方法，探讨整本书阅读对学生思维品质培养的影响。研究发现，整本书阅读有助于提高学生的思维品质，为我国基础教育阶段的语文教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：整本书阅读；小学语文；思维品质；实证研究

一、引言

（一）整本书阅读在小学语文教育中的重要性

1.有助于拓宽学生的知识面

在小学阶段，学生的认知能力尚处于发展阶段，整本书阅读能够让学生接触到更广泛的知识内容，从而拓宽知识面。整本书通常涵盖了丰富的文化、历史、科学等方面的知识，学生在阅读过程中可以了解不同领域的知识，为将来的学习奠定基础。

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