2026届多次碰撞（学生版）--高考物理疑难题分析与针对性训练.docxVIP

多次碰撞

高考原题

1(2024高考湖南卷)如图所示，一水平放置的半径为R的圆环形刚性窄槽固定在桌面上，槽内嵌着1、2两个大小相同的小球，他们的质量分别是m1、m2，小球与槽的两壁刚好接触而它们之间的摩擦可忽略不计，且槽的内半径远大于球的半径。

(1)若1号球以初速度v0出发，与2号球发生碰撞，并粘在一起。求碰后两球需要的向心力。

(2)若1号球与2号球发生的是弹性碰撞，且碰撞地点构成一个等边三角形，讨论m1：m2的值。

(3)若两球发生的碰撞为非弹性碰撞，定义恢复系数为e，请计算从第一次到第2n+1次碰撞过程中B的路程(用m1、m2、e、R、n表达)。

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针对性训练

1(18分)(武汉市2024届高中毕业生四月调研考试)

如图所示，倾角θ=30。的足够长斜面固定在水平面上，t=0时刻，将物块A、B(均可视为质点)从斜面上相距l=0.05m的两处同时由静止释放。已知A的质量是B的质量的3倍，A、B与斜面之间的动摩擦因数分别为，A、B之间的碰撞为弹性碰撞，且碰撞时间极短，重力加速度大小g=

10m/s2，求

(1)A、B发生第一次碰撞后瞬间，A、B的速度大小；

(2)A、B发生第三次碰撞的时刻；

(3)从静止释放到第n次碰撞，A运动的位移。

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2(2024江苏苏州期末)如图，一竖直固定的长直圆管内有一质量为M的静止薄圆盘，圆盘与管的上端口距离为l，圆管长度为6l。一质量为M的小球从管的上端口由静止下落，并撞在圆盘中心，圆盘向下滑动，所受滑动摩擦力是其所受重力大小的倍。小球在管内运动时与管壁不接触，圆盘始终水平，小球与圆盘发生的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。不计空气阻力，重力加速度大小为g。求：

(1)第一次碰撞后瞬间小球和圆盘的速度v1、v2分别为多大；

(2)在第一次碰撞后圆盘下滑的距离x2；

(3)圆盘在管内运动过程中，小球与圆盘碰撞的次数n。

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3(2024重庆3月模拟)如题图所示，光滑斜面与水平面平滑连接，水平面上O点左侧光滑，右侧动摩擦因数为μ。B、C、D三个物块处于静止状态且刚好相互接触，B的左端与O点对齐。A从光滑斜面的某一高度处由静止滑下，在光滑水平面运动一段时间，与B发生碰后粘在一起形成组合体AB，碰撞过程中AB的机械能损失了50%，然后AB与C发生弹性碰撞，C又与D发生弹性碰撞，所有碰撞时间极短。C、D碰撞结束后瞬间，AB的动量、C的动量、D的动量都相同。质量为m的物块D停止运动时，右端距离O点12l。所有物块的宽度均为l，高度相同，均不翻转，重力加速度为g。求：

(1)D碰后瞬间的速度大小；

(2)A、B和C的质量；

(3)A下滑的高度以及所有物块都停止运动时B右侧与C左侧的间距。

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4(2024湖南长沙高三适应性考试)如图，将火车停在足够长的平直铁轨上。

(1)若整列火车质量为M，所受阻力恒为F0，当整列火车速度为v时，发动机的功率为P0，求此时火车的加速度；

(2)若整列火车所受阻力恒为F0，某次测试时整列火车的运动分为两个阶段。第一阶段火车受到大小为kF0的恒定牵引力由静止启动，位移为x时，发动机的实际功率正好等于额定功率，然后进入第二阶段；第二阶段发动机保持额定功率继续前进，已知两个阶段用时相等，第二阶段的末速度为初速度2倍。求第二阶段火车的位移；

(3)若整列火车由1节动力车头和23节无动力车厢组成，动力车头质量为2m，每节无动力车厢质量均为m。火车在启动前，车头会先向后退一段距离，使得各相邻车厢之间的连接挂钩松弛，车厢无间距紧挨着，然后车头从静止开始启动，逐节带动各节车厢直至最后一节车厢启动。启动过程中车头牵引力恒为F，忽略一切阻力。为了研究方便，将车头及相邻车厢之间的连接挂钩简化为不可伸长的长度为l的轻绳，绳子绷直的瞬间相连的物体间可看做发生完全非弹性碰撞，碰撞时间忽略不计。整个启动过程中，带动第几节无动力车厢前，车头的速度达到最大？