1.生活中的变化冀人版2024三年级下册第一单元
3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录
核心素养科学观念:能准确说出物体常见的变化类型(形状、大小、颜色、质量等),明确部分变化仅改变外观形态,构成物体的物质本身不会改变这一核心观点。科学思维:能通过“观察—测量—对比—归纳”的逻辑链,分析铁丝、超轻粘土、大枣等物体变化前后的特征,提炼出“形态变化不改变物质本质”的共性规律。探究实践:能独立完成铁丝弯折、缠绕等变形操作,规范使用直尺进行长度测量,准确记录3次以上测量数据并计算平均值。态度责任:激发对生活中科学现象的好奇心和探究欲,愿意主动观察身边的变化(如植
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