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- 2026-02-17 发布于北京
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学习
《好学的》第2
内容
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习
2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”
的读音。认识4个偏旁,理解由生字组成的。
目标
3、理解课文内容,学习“”的好学精神。
重点培养学生的想象力,激励学生努力学习,热爱科学。
难点指导学生朗读和识字、写字。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、复习检查
1、读生卡片,
2、先猜字谜后写二、精读训练
字1、自由读课文,互
相交流已经读懂了哪
些,还有哪些地方不够
明白。
2、梳理问题:
(1)“充电”就是
“再学习”的意思吗?
三个“充电”为什么有
填空:我的
两种标点符号?
很(),最()
(2)《好学的》
()吃()
为什么很少写是
晚(),()
怎样好学的?
夹着包往外走。
(3)什么叫“业余
电脑培训班”?
(4)“上网啦,制
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