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- 2026-02-17 发布于江苏
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人文经典讲座报告
张远志经济贸易学院140120141603690
在这次讲座中,老师给我们讲了魏晋时期独特的思想文化,还介绍了玄学的
知识。我从中得到了许多感悟,下面来讲下自己的想法。
魏晋时期,由于,天下大乱,人们的生活十分凄苦。许多名人贤士
也因终志,无法实现自身抱负而郁郁不欢,心情压抑。当时很多人都选择了
归隐,通过寄情山水,返朴归真,来表达自己的气节与想法。他们性情淡泊,放
荡不羁,不被礼教所,也不与世俗同流合污,言行中透露出一种无言之美—
—。“名士”也就由此而来。这些名士求索,不断地思考自然,宇
宙,人类社会等内容,胸中怀着一颗“玄心”。“玄”具有幽远,深微,妙,寂等
多重含义。“玄心”即指一种领悟了天人分际、意象关联、情理融合的神秘幽远
的之心,是超乎得失成败、祸福生死的心灵的宁静状态。同时,这些名士们
的思想也丰富了一种古老学说的内容——玄学,并促其进一步发展。
玄学,实际上就是“有名”“有形”“万物”之上的玄妙学说,历经《周
易》、《》、《汉代宇宙论,而渐与名教碰撞遇合,并形成所谓玄学。
“玄学”自先秦以来经历了不同的发展阶段:首先,是的“玄道”;然后是
的“道论”;到了汉代,则从“宇宙发生”论“道”;魏晋时则从“本体论”
层次论“道”,它继承与发展了汉代的理论,但更侧重于“本-末”、“体-用”关
系的思考,而不是“无-有”关系的论述。以上就是玄学的发展历程。
玄学的是“名教”与“自然”。“名教”是指以儒家学为思想,
以正名定分为主要内容的礼教,“自然”是指作为一种生活、话语和行为方式的
自然,与自然界的物质自然不同。我十分认同其中“名教本于自然”的观点。“自
然”应是“名教”的基础,“名教”基于“自然”而发展。“自然”体现的是一种
最原始,最本真的状态,就拿人类社会来说,它本身就有一定的规律在运转,不
是人想怎样就怎样的。因此秩序,规矩行为,都是不行的,容易
造成。“名教”应是基于此而发展起来的,它把规律用“礼”,“正名定分”
表现出来,把人们应该遵守的准则明示出来,以维持社会的稳定。“名教”只是
一种形式,“自然”是它的内涵。如果本末倒置,“名教”成了自然的基础的话,
人们就会过于重视外表行动,一味追求“礼”,“正名”的规范,殊不知没有“自
然”的内容,没有“无为”的思想,再怎么讲“名教”都是无意义的,只是种虚
伪的做法。所以,我认为“名教本于自然”。只有心中领悟了自然,才能更好地
让行为符合“名教”的规定。就像魏晋时的名士一样,虽然行为放荡不羁,却性
情高尚,潇洒,最终得到了后世的赞赏。我们也要学会抛弃虚伪的外壳,懂
得做真正的自己。
以上就是我对这次讲座内容的理解,不说,这的确是一次让我受益匪
浅的讲座。
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