新目标七级上册音标辅音课件与教学设计：元音i:I.pdfVIP

国际音标教学设计

课题音标3单元预备篇学科英语年级七

七年级上册预备篇内容比较简单，因此以学习音标为主。

分析

学习1.知识目标：学生学习元音：“/i://I/”

目标

2.技能目标：学生学会正确发音。

与核

3.目标：学生通过学习语音来提高他们的英语发音。

心素

养4.思维能力：学生将通过正确发音单词进行练习。

重点学习元音。

难点如何正确使用元音。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课一、复习辅音。成对朗读辅音。复习旧知识，为

下面环节铺垫。

讲授新课二看卡并朗读辅音。

II.让我们！、闪通过游戏，

III.让我们学习！三、学习新元音。激发学生的学习

呈现新元音“/i:/”四、尝试发音带有元音“/i:/”的单词。。

IV.练习发音the五、学生通过⋯⋯创造新的语音。

单！带有元音“/i:/”的单词。

词

V.学通⋯⋯创造新的语音。

、生过

五让我们创造！

请学生选择2到3个辅音使用2个或3个辅音字母组合

与元音一起创造新的音素元音并把它们写下来

。与同桌。

课堂练习VI.欣赏歌曲“EgoYou”并六、欣赏歌曲并完成通过听歌曲找

划出带有任务。“/i:/”的单词，充

发音“/i:/”的单词。七、朗读短语并充分调动学生的积极性，

七、展示短语记住其中一些。极性。

作业1、抄写已学辅音1遍，今天新

学的元音3遍；

2、抄写音标书本/i://ɪ/单词各1

国际音标教学设计

课题音标3单元预备篇学科英语年级七

七年级上册预备篇内容比较简单，因此以学习音标为主。

分析

学习1.Knowledgeobjectives:Sslearnthevowels:“/i://I/”

目标

2.Skillobjectives:Sslearntopronouncethewordscorrectly.

与核

3.Emotionalobjectives:SslearnphoneticstoimprovetheirEnglishpronun