高中英语选择性必修三 Unit 1 Learning About Language 深度探究.pptxVIP

高中英语选择性必修三Unit1LearningAboutLanguage深度探究20XX宣讲人：XXX时间：20XX.XX

0102语言特征分析

语言特征概述核心语言功能本单元核心语言功能聚焦于艺术相关话题的表达，学生需学会用英语描述艺术作品、表达个人审美观点，如评价画作风格、解读艺术作品内涵等。典型语篇结构典型语篇结构常以介绍艺术形式开篇，接着阐述其特点、发展历程，最后表达个人对该艺术形式的看法或感受，逻辑清晰，层次分明。关键修辞手法关键修辞手法包括比喻，将艺术作品比作情感的载体；拟人，赋予艺术形象以人的特质；夸张，强调艺术感染力，增强语言表现力。语域风格特点语域风格正式且专业，多使用艺术领域专业词汇，同时语言生动形象，以帮助读者更好地理解艺术作品，营造浓厚艺术氛围。

语法结构解析时态系统应用时态系统应用丰富，一般现在时用于介绍艺术常识；一般过去时讲述艺术作品创作背景或艺术家生平；现在完成时强调艺术影响的延续。语态转换规则语态转换遵循一定规则，主动语态强调执行者，如艺术家创作作品；被动语态突出承受者，如作品被欣赏、被评价，使表达更灵活。从句类型分析从句类型多样，定语从句用于修饰艺术名词，如描述具有特定风格的画作；宾语从句用于表达观点，如认为艺术作品有深刻寓意。虚拟语气探究虚拟语气探究有助于理解艺术中的假设与想象情境，如假设艺术家采用不同创作手法，作品会呈现怎样的效果，培养审美想象力。

语言功能探究学生应学会运用恰当的句式和词汇清晰表达观点，如使用“Inmyopinion”“AsfarasI’mconcerned”等短语，还需结合具体语境使观点更具说服力。表达观点策略构建论证逻辑时，学生要明确论点，合理选择论据，采用因果、对比等推理方式，确保论证过程层次分明、条理清晰。论证逻辑构建可通过词汇的褒贬、句式的选择来传递情感态度，如感叹句可加强情感表达，让听众更好地理解说话者的立场和感受。情感态度传递在英语表达中，要注重呈现文化内涵，了解英语国家的文化背景、价值观等，通过特定词汇和表达方式展现文化特色。文化内涵呈现

实例应用分析01深入剖析课文中的典型语例，分析其语法结构、词汇运用和表达功能，帮助学生理解语言在实际语境中的运用方式。课文语例解析02设计多种语境练习，让学生在不同场景中运用所学语言知识，提高他们根据语境准确表达和理解的能力。语境适应练习03开展功能转换实践活动，如将口语表达转换为书面语，或改变句子的功能用途，增强学生语言运用的灵活性。功能转换实践04引导学生了解常见的语用失误类型，如文化差异导致的误解，通过案例分析和练习帮助他们避免语用错误。语用失误规避

0304词汇深度拓展

核心词汇解构010203词根词源探究深入剖析英语词汇的词根词源，了解其起源与演变，通过追溯源头掌握词汇的核心含义，为词汇学习搭建坚实基础。派生构词规律系统学习英语派生构词的规则，掌握前缀、后缀等派生方式，能够根据规律推测新词词义，有效扩充词汇量。近义词语辨析细致辨别近义词汇之间的差异，从语义、用法、搭配等方面进行对比，提升准确运用词汇表达不同含义的能力。搭配网络构建搭建词汇搭配的网络体系，学习常见的动词、名词、形容词等搭配模式，在语境中正确使用词汇，增强语言运用的地道性。

学术词汇强术语概念界定精准界定英语学科中的专业术语概念，明确其内涵与外延，为学术交流和专业学习奠定清晰的概念基础。抽象表达训练开展抽象表达的专项训练，学会用英语准确描述抽象概念、情感和观点，提升语言的抽象思维和表达能力。正式语体转换掌握将日常表达转换为正式语体的技巧，了解正式场合的语言规范和风格，能够在不同语境中灵活运用语言。学科术语迁移探索英语学科术语在不同学科领域的迁移应用，加深对学科术语的理解和运用，促进跨学科知识的融合。

习语文化探源习语结构解码深入剖析英语习语的结构规律，如常见的固定搭配、词性组合等，通过实例展示不同结构的习语特点，助学生掌握结构特征以准确理解和运用。文化隐喻解析细致解读习语背后的文化隐喻内涵，探究其与英语国家历史、传统和价值观的联系，让学生明白隐喻意义以提升文化理解能力。跨文化对比对比英语习语与母语中类似表达的差异，从文化背景、语义和使用场景等方面分析，增强学生对跨文化交际中语言差异的敏感度。语境应用实践设置多样化的语境场景，让学生在实际对话、写作等中运用所学习语，通过实践巩固知识，提高在不同语境中准确运用习语的能力。

词汇策略提升语义场构建法指导学生依据词汇的语义关系构建语义场，如近义词、反义词、上下义词等，形成系统的词汇网络，便于更高效地记忆和运用词汇。词汇联想技巧教给学生多种词汇联想方法，像通过形象、谐音、故事等