2026一季度重庆市属事业单位考核招聘310备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2026一季度重庆市属事业单位考核招聘310备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是指在市场容量有限的情况下，一个企业能够以低于两个或更多厂商的成本价提供一种商品或服务。

A.自然垄断

B.特许垄断

C.理性垄断

D.政府垄断

【答案】：A

【解析】本题考查的是对不同垄断类型概念的理解。在市场容量有限的情况下，一个企业能以低于两个或更多厂商的成本价提供一种商品或服务，这种情况被称为自然垄断。自然垄断通常是由于资源稀缺、规模经济等原因导致的，当一个企业在生产或提供服务时能够充分利用规模经济效应，使得其单位成本随着产量的增加而大幅下降，从而在成本上具有明显优势，能够以更低的价格提供产品或服务，最终形成垄断局面。特许垄断是指政府通过颁发特许经营权，允许特定企业在一定时期和范围内独家经营某项业务。并不存在“理性垄断”这一规范的垄断类型表述。政府垄断是指由政府直接控制某些产业或领域的生产和经营，通常是出于公共利益、国家安全等方面的考虑，由政府设立国有企业或直接进行管理来实现垄断经营。综上所述，正确答案是自然垄断。

2、社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键要（）。

A.发扬艰苦奋斗的精神

B.发扬顾全大局，诚信友爱，扶贫济困的精神

C.弘扬爱国主义精神

D.正确处理国家、集体、个体三者之间的利益关系

【答案】：D

【解析】在社会主义市场经济条件下，为人民服务的价值取向关键在于正确处理国家、集体和个体三者之间的利益关系。国家利益代表了广大人民的根本利益和长远利益，集体利益是一定范围内人民的共同利益，个体利益则是公民个人的具体利益。只有协调好这三者的利益关系，才能保证社会公平正义、和谐稳定，让每一个社会成员都能在实现自身利益的同时，为国家和集体事业作出贡献，从而真正践行以人民为中心的发展思想，坚持为人民服务的价值取向。而发扬艰苦奋斗的精神主要是为了应对困难、推动事业发展；发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神重点在于促进社会和谐、互帮互助；弘扬爱国主义精神强调的是对国家的忠诚和热爱。虽然这些精神都很重要，但都并非坚持为人民服务价值取向的关键所在。

3、公文《关于2018年度某某学校进人计划的请示》的作者是（）。

A.某某学校

B.某某学校法人

C.文件起草人

D.文件签发人

【答案】：A

【解析】公文的作者是指发文机关。在关于“2018年度某某学校进人计划”的请示这一公文中，发文机关是某某学校，所以该公文的作者就是某某学校。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，学校法人并非公文作者；文件起草人只是负责撰写公文内容的个体，并非公文的法定作者；文件签发人是代表机关核准并签发文稿的领导，也不是公文的作者。因此答案是学校。

4、“买卖”和“现场交易”所体现的是货币五种职能中的（）职能。

A.价值尺度

B.贮藏手段

C.流通手段

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题考查货币五种职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它不需要现实的货币，只需要观念上的货币，“买卖”和“现场交易”并非体现货币衡量价值大小，所以不是价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，而“买卖”和“现场交易”是货币在流通环节的使用，并非退出流通进行贮藏，所以不是贮藏手段职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，在“买卖”和“现场交易”中，货币作为媒介实现了商品的交换，符合流通手段的定义。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，“买卖”和“现场交易”通常是在国内市场的行为，并非体现货币在世界市场的作用，所以不是世界货币职能。综上，“买卖”和“现场交易”体现的是货币的流通手段职能。

5、联合行文是两个或两个以上的宣传机关联合发文，联合行文的成文日期是（）

A.首个签发机关负责人的签发日期

B.实际发出日期

C.收文机关签收的日期

D.最后签发机关负责人的签发日期

【答案】：D

【解析】联合行文是两个或两个以上机关联合发文，为保证公文的有效性和一致性，其成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准。因为只有当所有联合发文机关都完成签发程序，公文才能真正具备效力。首个签发机关负责人的签发日期不能代表整个联合行文的最终确定时间；实际发出日期往往在成文之后，不能作为确定成文的依据；收文机关签收日期是公文到达收文方的时间，与公文本身的成文并无关系。所以，联合行文的成文日期应是最后签发机关负责人的签发日期。

6、在市场经济条件下，市场经济各主体争夺经济利益的必然性体现的是市场经济的哪种基本规律？（）

A.价值规律

B.竞争