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高中生物必修二知识点填空

好的，同学们。学习高中生物必修二，也就是遗传与进化这部分内容，就像探索一个奇妙的生命密码库。理解基因的传递、变异与进化的奥秘，不仅能帮助我们解开许多生命现象的谜团，更是培养科学思维的绝佳途径。下面这份知识点填空题，希望能帮助你梳理所学，查漏补缺，巩固记忆。请认真思考，准确填写，让我们一起回顾这段充满智慧挑战的学习旅程。

第一章遗传因子的发现

1.孟德尔在研究豌豆杂交实验时，采用了由______到______的科学研究方法，即先研究一对相对性状的遗传规律，再研究多对相对性状的遗传规律。

2.生物的性状是由______决定的，这些遗传因子在体细胞中是______存在的。

3.在形成配子时，成对的遗传因子发生______，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，这就是基因的______定律的实质。

4.当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的______表现为自由组合，这就是基因的______定律的实质。

5.测交实验是指让F1与______杂交，用来验证F1的______。

第二章基因和染色体的关系

1.减数分裂是进行______生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目______的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制______次，而细胞连续分裂______次。

2.减数第一次分裂的主要特征是同源染色体发生______，形成______，并可能发生交叉互换；随后同源染色体______，非同源染色体______。

3.减数第二次分裂的主要特征是每条染色体的______分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。

4.一个精原细胞经过减数分裂可以形成______个精细胞，而一个卵原细胞经过减数分裂只能形成______个卵细胞和______个极体。

5.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为______的过程。它对于维持每种生物前后代体细胞中______数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

6.基因在______上，并且______上的基因，其行为与染色体的行为存在着明显的平行关系。

7.果蝇的白眼基因位于______染色体上，而______染色体上没有其等位基因，这种现象称为伴性遗传。

8.人类红绿色盲是一种常见的伴______染色体______性遗传病。

第三章基因的本质

1.格里菲思的肺炎双球菌转化实验表明，已经加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的“______”。

2.艾弗里及其同事通过体外转化实验，证明了______是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即______是遗传物质。

3.噬菌体侵染细菌的实验进一步证明了______是遗传物质。在这个实验中，用32P标记噬菌体的______，用35S标记噬菌体的______。

4.绝大多数生物的遗传物质是______，少数病毒的遗传物质是______，因此说______是主要的遗传物质。

5.DNA分子的基本单位是______，它由一分子______、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。组成DNA的含氮碱基有四种，分别是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、______（C）和______（T）。

6.DNA分子的空间结构是规则的______结构，其主要特点是：由两条链按______方式盘旋而成；______和______交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；两条链上的碱基通过______连接成碱基对，排列在内侧。

7.DNA分子中碱基之间的配对遵循______原则，即A与______配对，G与______配对。

8.DNA的复制是一个______的过程，其复制方式被称为______复制。复制时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在______的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程称为______。

9.DNA复制的模板是______，原料是______，所需的酶主要有______和______等，复制的结果是形成两个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。

10.基因是有______的DNA片段。

第四章基因的表达

1.RNA的基本单位是______，它与DNA的基本单位相比，五碳糖是______而不是脱氧核糖，碱基中含有______（U）而没有______（T）。

2.基因的表达是指基因通过指导______的合成来控制性状的过程，包括______和______两个阶段。

3.转录主要发生在______中，是以DNA的______条链为模板，按照______原则合成RNA的过程。转录的产物主要有______、______和______。