2026届高考要求必须掌握的18个实验（解析版）.docxVIP

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高考要求必须掌握的18个实验

考点梳理

考法01氯气和氨气的制备

一、氯气的实验室制法

1．反应原理

△

(1)化学方程式：MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O。

(2)原理：利用强氧化剂氧化浓盐酸中的Cl-生成Cl2，该反应中MnO2为氧化剂，浓盐酸为还原剂并且该实验还体现了浓盐酸的酸性。

2．仪器装置

△

(1)气体发生装置类型：固+液--→气

(2)发生装置所用仪器：分液漏斗、圆底烧瓶、酒精灯。

(3)除杂装置：

装置C的作用是除去Cl2中少量的HCl气体。装置D的作用是干燥氯气(或除去氯气中的水蒸气)。

3．收集方法

(1)向上排空气法(氯气密度大于空气)。

(2)排饱和食盐水法(氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度很小，用此法可除去实验中挥发产生的氯化氢气体)。

4．验满方法

观察到E中充满黄绿色气体，则证明已集满。

5．尾气处理

烧杯F中盛放的液体是NaOH溶液。该液体的作用是吸收过量的氯气，防止污染环境。

二、氨的实验室制法

实验室制取氨的实验装置如图所示：

(1)反应原理：2NH4Cl+CaCaCl2+2NH3↑+2H2O。

(2)碱石灰的作用：吸收水蒸气，干燥氨气。

(3)由于氨极易溶于水，不能用排水法收集，常用向下排空气法来收集。

(4)验满方法

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①把湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；

②将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有白烟产生。

(5)尾气处理

可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球。

【名师点晴】实验室制取氨的其他方法

方法

化学方程式(或原理)

气体发生装置

加热浓氨水

浓氨水+固体

NaOH

NaOH溶于水放热，促使氨水分解。且OH-浓度的增大有利于NH3的生成

浓氨水+固体CaO

CaO与水反应，使溶剂(水)减少；反应放热，促使氨水分解。化学方程式为NH3·H2O+CaO===NH3↑+Ca(OH)2

考向01考查氯气的制备

1.将浓盐酸加到KMnO4中进行如图所示的探究实验，一段时间后，下列分析正确的是

A.a处布条褪色，说明Cl2具有漂白性

B.b处出现蓝色，说明还原性：I-Cl-

C.c处红色逐渐变浅，说明Cl2具有还原性

D.KMnO4换成MnO2重做实验，a处布条褪色更快

【答案】B

【解析】利用高锰酸钾的强氧化性，将浓盐酸氧化成Cl2，通过湿润红色布条的褪色，判断氯气的性质，通过淀粉-KI溶液是否变蓝，判断氯气氧化性与碘单质氧化性强弱，c处通过溶液颜色变化，判断氯气的性质。A项，氯气能使湿润的红布条褪色，是因为氯气与水反应生成HClO，HClO将红色布条漂白，干燥的氯气不具有漂白性，A错误；B项，b处溶液显蓝色，说明生成碘单质，发生Cl2+2I-=I2+2Cl-，根据氧化还原反应的规律，推出I-的还原性强于Cl-，B正确；C项，c处红色褪去，发生Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，氯气既作氧化剂又做还原剂，C错误；D项，二氧化锰与浓盐酸反应需要加热，题中所给装置没有加热装置，a处布条不褪色，D错误；故选B。

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考向02考查氨气的制备

2.列装置用于实验室探究NH3的性质，其中能达到实验目的的是()。

【答案】C

【解析】固体氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，氨气和氯化氢遇冷又结合生成氯化铵，得不到氨气，A项错误；浓硫酸会和氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气，B项错误；氨气和氧化铜在加热条件下反应，黑色的氧化铜转化为红色的铜，说明氨气有还原性，C项正确；漏斗浸入水中过多，起不到防倒吸的作用，D项错误。

3.某小组设计实验探究MnO2和浓盐酸反应的最低浓度以及氯气的性质，实验装置如图所示。

实验中，装置C中溶液先变浑浊，后变澄清；装置D中溶液先变红色，后褪色。

回答下列问题：

(1)装置B中试剂是(填名称)，装置E的作用是。

(2)装置A中反应的离子方程式为。

(3)能证明氯的非金属性比硫强的实验现象是。经检验装置C中最终生成了SO-，写

出C中浑浊变澄清时反应的化学方程式：。

(4)根据装置D中现象，有人认为SCN-被氧化了。请你设计实验证明他的观点是否正确：

。

(5)实验完毕后，利用下列装置测定装置A中剩余盐酸的浓度：

将装置A中剩余溶液过滤，取V1mL滤液进行实验，最终