1.4 花非花 课件+素材 2025-2026学年六年级音乐下册人音版.pptxVIP

;教学目标

情感态度与价值观：培养对古典诗词与音乐结合的审美情趣。

过程与方法：通过多种方式，引导学生主动参与音乐实践活动。

知识与技能：掌握附点节奏和切分节奏的演唱方法。;导入:唐诗新唱《赋得古原草送别》;听歌曲思考：这首歌曲唱的是哪首古诗？;思考问题：

1.听完歌曲，你有什么整体感受？

2.歌曲的速度是怎样的？

3.歌曲的情绪是怎样的？;诗词解析——作者与背景;诗词解析——诗句解读;旋律学唱——节奏学习;综合表现——动作设计;作者简介;作品介绍:;;男声独唱《花非花》;女声独唱《花非花》;黄自（1904-1938），原__________________川沙人，字今吾。早年在美国欧柏林学院和耶鲁大学音乐学院学习，回国后，任教于沪江大学，并在上海国立音乐学院专科学校兼课。他的音乐创作涉及的题材、体裁范围较广。作品风格__________________：旋律__________________：结构__________________。音乐语言最初比较__________________，后来他对音乐的民歌风格有所探索和改进。他是我国最早谱写__________________的作曲家之一，代表作有：清唱剧__________________、抗日歌曲__________________、艺术歌曲__________________《玫瑰三愿》。;课堂小结;下课