专题07生物分类的方法复习课件-人教版生物七年级上册.pptxVIP

人教版2024生物七年级上册期末复习专题07生物分类的方法

01思维导图

02知识剖析

考点01植物的分类1.观察·思考对植物进行分类(教材第123页)根据植物各个类群的形态结构等特征,可将油松、葫芦藓、鳞毛蕨、向日葵、水稻进行分类(如图所示)。

考点01植物的分类特别提醒植物类群从低等到高等的顺序藻类→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。讨论·教材第123页1.水稻属于A类植物;向日葵属于B类植物;油松属于C类植物;鳞毛蕨属于D类植物;葫芦藓属于E类植物。2.分类考虑了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等形态结构特征。知识链接花、果实、种子作为被子植物分类的重要依据的原因被子植物的根、茎、叶易受环境影响,容易发生变化;花、果实和种子这些生殖器官在植物生长过程中出现得比较晚，受环境影响较小，它们的形态结构特征比较稳定，所以花、果实和种子常常作为被子植物分类的重要依据。

考点01植物的分类2.植物分类的依据(1)植物分类的依据:要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。(2)被子植物分类的重要依据:花、果实和种子的形态结构。特别提醒动物类群从低等到高等的顺序(1)无脊椎动物中的部分类群:刺胞动物→扁形动物→线虫动物→环节动物→软体动物→节肢动物。(2)脊椎动物:鱼→两栖动物→爬行动物→鸟→哺乳动物。

考点02动物的分类1.观察·思考对动物进行分类(教材第124页)观察教材中10种动物的图片,联系每种动物所属类群的主要特征,根据这些动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱可分为两类,即无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物有蜗牛、蝗虫、蚯蚓、蛔虫蜘蛛,脊椎动物有草原雕、壁虎、雨蛙、虎、鲫鱼。讨论·教材第124页将这10种动物分为两组,可将它们分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括蜗牛、蝗虫、蚯蚓、蛔虫、蜘蛛,脊椎动物包括草原雕、壁虎、雨蛙、虎、鲫鱼。无脊椎动物可以分为四组,分别是线虫动物--蛔虫:环节动物--蚯蚓:软体动物--蜗牛;节肢动物--蝗虫和蜘蛛。脊椎动物可以分为五组,分别是鱼--鲫鱼;两栖动物--雨蛙;爬行动物--壁虎;鸟--草原雕;哺乳动物--虎。

考点02动物的分类2.动物分类的依据动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能以及生殖方式等。如生物圈中的动物,根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。知识链接生物分类的依据近几十年来,随着分子生物学等学科的发展,现代分类学家在分类的过程中，广泛采用了生理、生化、免疫学、遗传学及分子生物学的技术进行分类学研究，以下为生物分类的部分依据:1.解剖学依据:比较不同生物的形态结构方面的异同。2.生理学依据:比较不同生物繁殖、生长和发育过程中生理功能的异同。3.细胞学依据:比较不同生物染色体的形态和数目、减数分裂时染色体的行为方式的异同。4.生物化学依据:比较不同生物的一些小分子化合物，如植物碱、酚、糖、糖苷等,和一些大分子化合物，如DNA、RNA和蛋白质等,在血清、电泳等生化指标方面的异同。5.分子生物学依据:比较不同生物的血红蛋白、细胞色素等较稳定的生物大分子的氨基酸序列、相应的核苷酸序列的差异程度。

考点03细菌、真菌等其他生物的分类1.分类的依据细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据其形态结构特征来进行。2.主要类群?分类依据分类举例细菌按形态球菌肺炎链球菌杆菌大肠杆菌螺旋菌空肠弯曲菌真菌按结构单细胞真菌酵母菌多细胞真菌霉菌青霉、曲霉大型真菌木耳、蘑菇病毒按寄主动物病毒流感病毒植物病毒烟草花叶病毒噬菌体大肠杆菌噬菌体

考点04思维训练:分类1.概述分类是指按照事物的不同特点,把无规律的事物分为具有某一共同特点的有规律的事物的过程。分类作为一种思维方法不仅在科学探究中有用,在工作和生活中也经常用到。2.方法如果要对一个商店里的食品进行分类,首先应该将店里的食品按照食品之间的共性和差异,列出3~5大类食品,如肉、蛋奶、点心、调味品等。再将每一大类中所有食品按照其用途、包装等特点进行细分。如图表示调味品的分类。

考点05分级等类1.生物的七个分类等级(1)分类目的:为了科学地对生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系。(2)依据:生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它们逐级分类。(3)分类等级:生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。①最大的分类单位是“界”生物可分为植物界、动物界等几个界每个界下面又被分为几个不同的门,每个门的所有生物都有一些共同的特征。②最小的分类单位是“种”,每一个种里,只有一种生物。(4)举例:植物界中有若干个门,每个门的