2026年《比较学前教育学》考试题库200道含答案【典型题】.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于山东
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2026年《比较学前教育学》考试题库200道含答案【典型题】.docx

2026年《比较学前教育学》考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、关于比较学前教育学的研究对象,以下表述最准确的是?

A.仅比较不同国家学前教育机构的数量

B.系统比较分析不同国家或地区学前教育的制度、理论与实践

C.研究学前教育的历史发展规律

D.分析学前教育政策制定的法律依据

【答案】:B

解析:本题考察比较学前教育学的研究对象知识点。正确答案为B,因为比较学前教育学的核心是系统、全面地比较不同国家/地区学前教育的制度架构、理论体系及实践模式,而非单一维度(如A仅关注机构数量)或局限于历史规律(C)、法律依据(D)。

2、“有准备的环境”、“敏感期”、“感官教育”是以下哪位教育家的核心教育理念?

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.杜威

D.皮亚杰

【答案】:B

解析:本题考察学前教育理论流派。蒙台梭利提出“有准备的环境”(含适宜教具与活动材料)、“敏感期”(幼儿发展关键期)及“感官教育”(通过感官训练促进认知)。福禄贝尔强调“游戏是儿童的工作”,杜威主张“教育即生活”,皮亚杰侧重认知发展阶段理论。因此正确答案为B。

3、在比较学前教育研究中,通过实地走访不同国家的学前教育机构,观察其教学活动、师生互动等情况的研究方法属于?

A.观察法

B.案例研究法

C.实地调查法

D.文献研究法

【答案】:C

解析:本题考察比较学前教育研究方法。实地调查法通过实地观察、访谈、参与式体验等方式收集一手资料,适用于观察不同国家学前教育机构的实际运作。A选项观察法过于笼统,未体现‘比较’与‘实地’;B选项案例研究法侧重单一案例深入分析,非比较多国机构;D选项文献研究法依赖二手资料(如政策文件、书籍),无需实地走访。故正确答案为C。

4、下列国家中,学前教育机构以私立幼儿园为主的是()

A.中国

B.美国

C.日本

D.德国

【答案】:B

解析:中国学前教育机构以公立幼儿园和普惠性民办幼儿园为主,非私立为主;美国私立幼儿园数量众多,是学前教育机构的重要组成部分,尤其是优质私立幼儿园(如蒙台梭利幼儿园)广泛存在;日本学前教育以公立幼儿园为主,由地方政府主办;德国学前教育以公立幼儿园为主,属于社会福利体系的一部分。因此正确答案为B。

5、以下哪个国家的学前教育机构以‘母育学校’为主要学前教育形式,并作为国民教育体系的第一阶段?

A.德国

B.法国

C.英国

D.美国

【答案】:B

解析:本题考察各国学前教育机构的制度特点。法国的‘母育学校’(écolematernelle)是国民教育体系的第一阶段,面向2-6岁儿童,纳入基础教育体系;德国以幼儿园(Kindergarten)为主,多为半日制,属社会福利性质;英国早期教育机构包括公立幼儿园、日托中心等,未统一以‘母育学校’命名;美国学前教育以幼儿园(Kindergarten)和日托中心(Daycare)为主,未纳入统一的‘母育学校’体系。因此正确答案为B。

6、比较学前教育研究中,“纵向比较”的定义是?

A.不同国家同一时期学前教育制度对比

B.同一国家不同历史阶段学前教育发展对比

C.仅通过问卷调查收集学前教育数据

D.分析学前教育政策文本的语法结构差异

【答案】:B

解析:本题考察比较研究方法中的纵向比较与横向比较的区别。纵向比较指对同一研究对象(如某一国家)在不同历史时期的学前教育发展进行对比分析,以揭示其演变规律。A选项为横向比较;C选项“问卷调查法”属于数据收集手段,非比较类型;D选项明显偏离比较学前教育的研究逻辑。故正确答案为B。

7、福禄贝尔(Froebel)的“恩物”(Gifts)教育理论最早起源于哪个国家?()

A.德国

B.瑞士

C.法国

D.英国

【答案】:A

解析:本题考察比较学前教育理论的起源。福禄贝尔是德国教育家,被誉为“幼儿教育之父”,其“恩物”理论基于对儿童自我发展规律的观察,在德国创立并系统化。瑞士裴斯泰洛齐、法国卢梭、英国欧文等学者的理论虽有影响,但福禄贝尔的“恩物”理论起源于德国。

8、比较学前教育学的理论基础不包括以下哪项?

A.教育学原理

B.比较教育学原理

C.单一国家教育史

D.发展心理学理论

【答案】:C

解析:本题考察比较学前教育学的理论基础。正确答案为C,其理论基础包括教育学原理(指导教育目标)、比较教育学原理(方法论)、发展心理学理论(认知规律)等。C选项‘单一国家教育史’属于研究对象的历史维度,是具体研究内容而非理论基础,故排除。

9、比较学前教育学的核心研究对象是?

A.不同国家或地区学前教育制度、理论与实践的异同

B.仅研究中国学前教育的历史发展

C.仅分析学前教育理论的哲学基础

D.仅比较各国学前教育政策文本的差异

【答案】:A

解析:比较

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