小学美术六年级下册《面具设计与制作》单元教学设计（第九课）.docx

小学美术六年级下册《面具设计与制作》单元教学设计（第九课）

一、教学内容分析

??本课隶属于“设计·应用”学习领域，是小学阶段“造型·表现”向“设计思维”深化过渡的关键节点。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解构，其知识技能图谱聚焦于“运用对称、均衡、重复、对比等形式原理进行设计与装饰”，具体表现为：理解面具的文化功能与审美特征（认知层次：理解）；掌握从观察、提炼到创意转化的设计流程（认知层次：应用）；熟练运用剪、刻、折、贴等综合技法进行立体或半立体造型（认知层次：应用与创造）。它在单元知识链中承上启下，既是对此前人物表情、夸张变形等造型知识的综合应用，也为后续学习更复杂的三维空间设计