2026教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题库含答案详解5卷试题.docxVIP

2026教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、细胞中负责将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量的细胞器是？

A.细胞核

B.线粒体

C.叶绿体

D.液泡

【参考答案】B

【解析】线粒体是细胞的“动力工厂”，通过有氧呼吸分解有机物产生ATP，最终产物为CO?和H?O。细胞核储存遗传信息，叶绿体负责光合作用，液泡储存代谢产物，均不直接参与能量释放过程。

2、某植物种子萌发时，胚根突破种皮的方向是？

A.朝向地心

B.朝向光源

C.顶芽优势

D.立即发芽

【参考答案】A

【解析】胚根萌发时受重力感应作用，顶芽优势促进生长方向向下，确保根系稳固。光源影响茎的向光性，与根萌发方向无关。

3、下列属于显性性状的是？

A.圆形叶片

B.绿色花

C.长茎

D.黄色种子

【参考答案】C

【解析】显性性状在杂合状态下会表现，长茎为显性性状，而绿色花、黄色种子为隐性性状。若题目涉及显隐关系需结合遗传规律判断。

4、生态系统中的生产者是？

A.草食动物

B.鲑鱼

C.蓝藻

D.病原菌

【参考答案】C

【解析】生产者指能进行光合作用或化能合成作用的生物，蓝藻属于自养型微生物。草食动物（消费者）、鲑鱼（次级消费者）、病原菌（分解者）均非生产者。

5、酶在高温下变性，低温下？

A.失去活性

B.恢复活性

C.活性降低

D.失去特异性

【参考答案】C

【解析】低温使酶反应速率降低但不破坏蛋白质结构，因此活性降低。高温导致变性，低温无法恢复活性。

6、DNA半保留复制的实质是？

A.完整DNA复制一次

B.两个DNA复制一次

【参考答案】B

【解析】DNA复制时，母链作为模板合成新链，最终形成两个DNA分子，保留母链信息。

7、下列属于自养型生物的是？

A.蚯蚓

B.蘑菇

C.蓝藻

D.蜗牛

【参考答案】C

【解析】自养生物通过光合或化能合成获取能量，蓝藻进行化能合成作用。其他选项均为异养生物。

8、植物体内“库”指的是？

A.水分

B.糖类

C.蛋白质

D.细胞质

【参考答案】B

【解析】库指储存有机物的部位，通常为液泡或细胞质。

9、GregorMendel发现遗传规律时，使用的实验材料是？

A.小麦

B.玉米

C.水稻

D.豌豆

【参考答案】D

【解析】豌豆的遗传性状易观察且繁殖快，是经典遗传学研究材料。

10、植物细胞中，细胞质基质中的酶参与？

A.光合作用

B.线粒体有氧呼吸

C.细胞分裂

D.液泡储存

【参考答案】A

【解析】光合作用中，叶绿体基质中的酶催化光反应和暗反应。线粒体参与有氧呼吸，细胞分裂涉及核分裂，液泡储存由膜结构完成。

11、根据《中小学教师职业道德规范（2023年修订版）》，教师不得有下列行为：①传播违背科学精神的教育理念；②体罚或变相体罚学生；③泄露学生隐私；④利用职务之便谋取私利。以下哪项行为属于规范要求禁止的范畴？

A.传播传统师道尊严理念

B.在公开场合批评学生行为

C.向家长收取额外补课费用

D.向教育部门提交学生体质数据

【参考答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确禁止教师利用职务之便谋取私利，选项C涉及违规收费，属于禁止行为。其他选项均符合规范要求。

12、某校在双减政策下开展课后服务，要求教师每周参与时长不少于多少小时？

A.8

B.16

C.24

D.32

【参考答案】B

【解析】根据安徽省教育厅2022年文件，义务教育阶段教师每周课后服务时长不少于16小时，分两段实施。此政策旨在减轻学生作业负担，保障服务质量。

13、下列哪项属于生态系统中的分解者？

A.蜜蜂

B.蜗牛

C.腐木真菌

D.青蛙

【参考答案】C

【解析】分解者通过分解有机物为无机物回归生态循环，腐木真菌属于微生物分解者。蜜蜂（生产者）、蜗牛（消费者）、青蛙（消费者）均不在此列。

14、教师评价学生应坚持的三全原则是？

A.全过程、全员、全方位

B.全学科、全时段、全主体

C.全覆盖、全参与、全评价

D.全发展、全激励、全反馈

【参考答案】A

【解析】三全原则指全过程（持续观察）、全员（多方参与）、全方位（多维度评价），是《义务教育课程方案（2022年版）》的核心要求。

15、安徽某中学在STEM教育实践中，将生物学科与哪些领域融合？

A.数学、艺术、地理

B.物理、工程、信息技术

C.化学、地理、历史

D.经济、政治、体育

【参考答案】B

【解析】STEM教育强调科学（生物）、技术、工程、数学的融合，选项B中的物理、工程、信息技术均为典型融合领域，符合安徽2025年STEM教育实施方案。

16、下列哪项是光合作