育才小学、塔耳小学2016年上半年委托管理工作总结.docxVIP

2016年上半年委托管理工作总结

武汉市育才小学黄陂塔耳小学

2016年1月，为响应国家“推进义务教育均衡发展”的教育方针，由市教育局统一部署，我校作为黄陂区塔耳小学的委托管理方，开始启动为期三年的委托管理工作。半年时间里，我们做了大量的实地调研工作，我校以自身优质教育资源为依托，从塔耳小学校情出发，脚踏实地、扎扎实实的开展工作。为了进一步提高委托管理效果，提升塔耳小学教育教学质量与管理水平，形成办学特色，提升学校品位，现就上半年的委托管理工作进行总结与反思，将两校合作办学开展的工作汇报如下：

一、调研摸底，遵从实际，确立目标，全面实施委托管理工作

1.积极筹备，深入考察，摸清学校实际情况

2016年3月10日，我校校长带领学校干部成员前往黄陂区木兰乡塔耳小学，进行为期一天的考察。出发前一天，关校长召开专题会议，明确分工，提出考察重点为：师生现状、教学设施、教学设备、教学质量。考察当天，关校长一行人在塔耳小学柳校长等成员的陪同下参观了教学楼、操场、食堂、学生宿舍，走进课堂，了解师生。随后，柳校长介绍了塔耳小学办学概况、困难及努力方向。关校长分析了塔耳小学现状并“开方子”，分享了一些育才小学的办学经验。针对如何促进乡村教师专业发展、提升教育质量的问题，关校长也与柳校长交流了自己的想法。双方就委托管理的具体工作进行了探讨，初步达成共识。

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2.达成共识，制定计划，全面启动委托管理工作

3月17日上午，塔耳小学领导班子参加了我校的超级课堂活动--西洋管弦乐课程教学展示活动与在线录播的语文优质课，进一步了解我校办学理念和发展情况。随后在接待室正式举行签约仪式。仪式上，我校关校长，黄陂区塔耳小学柳校长分别就前期考察情况、委托管理细节，具体托管协议和方案进行了简单的阐述。协议约定，我校结合塔耳小学现有的基础，用3年时间开展有针对性的委托管理，抓好四个关键，以促进塔耳小学发展上的突破。黄运萍副局长代表江岸区教育局发表了热情的讲话。在黄局长的见证下，双方在协议书上签字，委托管理工作正式启动。

3.送教示范，专家点评，提升教师课堂教学水平

为了迅速落实委托管理协议，我校积极主动按照工作计划，4月份，我校主动与塔耳小学联系，进行广泛深入的教学交流活动，进一步了解教学中存在的不足，及时研讨方案，进行实施，改善教学，落实计划。

4月8日上午，我校由黄书记带队，派选数学组名师李耿老师去塔耳小学举行示范观摩课，并聘请武汉市江岸区数学专家杨老师点评。塔耳小学领导高度的重视，组织数学教师全程参加听课和专家点评活动，对照反思，努力提升自己的教学水平。在我校领导的重视与积极努力下，委托管理工作按照计划扎实推进，具体安排逐步落实，学习交流活动效果良好。

6月16日上午，按照既定委托管理（合作办学）工作计划，我校关校长带领语数学科骨干教师以及丁专家、杨专家一起到塔耳小学，深入课堂听课并悉心指导。同时与柳校长一起就下一步工作计划、暑期教师校本培训、一师一优课相关工作进行了具体的商讨。

二、困难与问题

在半年的委托管理实践中，我们双方都十分努力，相互支持和配合，取得了一定的实效，塔耳小学校容校貌和师生精神面貌有较大的改观，年轻教师的教学水平得到了较大提升，学生集合做操做到了有序进退场，动作整齐规范。但是，由于一些客观原因，我们的委托管理工作还有许多需要不断克服的困难，需要双方共同努力。

一是距离较远，交通不便实地教学有限，亟需远程教育

我校离黄陂区塔耳小学路程较远，来去交通不便，这就为教学过程中的实地教学、考察活动、经验交流带来了不便。无论是塔耳小学来我校进行学习，还是我校去指导管理，时间上均存在限度问题，这需要远程教育的协助，让塔耳小学实时观看与学习我校课堂教学。

二是塔耳小学信息化滞后，资源共享困难

塔耳小学的网络宽带等信息化建设缓慢，师资物资力量匮乏，我校的优质学习资源无法得到有效的共享。

下一步工作安排

1.充分利用暑假，组织塔耳小学教师开展校本研修工作。学校拟派丁专家、杨专家及语数外学科骨干教师前往塔耳小学就师德修养、有效课堂的组织等内容讲座，组织教师互动答疑，观看育才小学优课视频。

2.8月底，派优秀班主任前往塔耳小学组织班主任、一年级新生家长进行培训，密切家校联系。

帮助塔耳小学迅速完成校园千兆网升级工作，为下半年的课堂教学网络学习观摩创造条件。

暑期双方就下半年的工作目标和具体落实的措施制定可行性方案，为下一步的委托管理工作提供指南。