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基于核心素养的初中数学单元复习课“问题解决”能力培养研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对初中数学单元复习课中“问题解决”能力的培养进行研究。通过分析现有教学问题，提出基于核心素养的初中数学单元复习策略，旨在提高学生的问题解决能力，为初中数学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中数学；单元复习；问题解决能力

一、引言与背景

（一）问题的提出

1.数学核心素养的重要性

在当今社会，数学核心素养已成为教育改革的核心目标之一。数学核心素养不仅包括数学知识、技能，更涵盖了解决问题的能力、逻辑思维和创新意识等方面。在初中阶段，培养学生的数学核心素养对于他们未来的学习和发展具有重要意义。

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